Тропы и синтаксические средства
Статья к заданиюМ. Горький, фрагмент о чтении поэм Пушкина
(1)Громко рассмеявшись, мой новый знакомый дал маленький томик в синем кожаном переплёте. (2)«Это тебе понравится», – сказал он, подавая мне книгу. (3)В томике были собраны поэмы Пушкина.
(4)Я прочитал их все сразу, охваченный тем неизъяснимым радостным чувством, которое испытываешь, если попадаешь в красивую местность. (5)Бывало, ходишь по моховым кочкам болотистого леса, и вдруг неожиданно развёртывается перед тобой поляна, вся в цветах, озарённая солнцем. (6)Минуту смотришь на неё, зачарованный, а потом с жадным любопытством обежишь всю, и каждое прикосновение ноги к мягким, шелковистым травам плодородной земли тихо радует.
(7)Известный пролог к «Руслану и Людмиле» напомнил мне лучшие бабушкины сказки, чудесно сжав их в одну. (8)Полнозвучные строчки стихов запоминались удивительно легко, претворяя во что-то праздничное всё, о чём бы ни говорилось. (9)В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей, которыми примята трава, ещё не стряхнувшая капель утренней росы, тяжёлых, как ртуть. (10)Это делало меня счастливым, а жизнь мою лёгкой и приятной. (11)Какое счастье – быть грамотным!
(12)Великолепные поэмы Пушкина стали мне ближе и понятнее. (13)Прочитав несколько раз, я уже знал их на память. (14)От этих книг в душе спокойно сложилась стойкая уверенность.
(15)Я не один на земле. (16)И не пропаду!
Используя общий текст, определите языковые средства выразительности, пропущенные в рецензии. «Максим Горький, рассказывая о своих впечатлениях от чтения поэм Александра Сергеевича Пушкина, часто употребляет тропы: _____ («неизъяснимым радостным чувством» в предложении 4, «великолепные поэмы» в предложении 12). Приподнятое настроение автора передают синтаксические средства выразительности: ______ (предложения 11, 16)».
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте фрагмент сочинения ученика 8 класса, написанного на основе данного текста. В этом сочинении рассматриваются языковые особенности текста. Два термина, использованные в сочинении, пропущены. Вставьте на месте пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Порядок записи номеров терминов должен соответствовать порядку их употребления в рецензии. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0.
«Максим Горький, рассказывая о своих впечатлениях от чтения поэм Александра Сергеевича Пушкина, часто употребляет тропы: _____ («неизъяснимым радостным чувством» в предложении 4, «великолепные поэмы» в предложении 12). Приподнятое настроение автора передают синтаксические средства выразительности: ______ (предложения 11, 16)».
Список терминов: 1) фразеологизмы 2) метафоры 3) эпитеты 4) однородные члены предложения 5) восклицательные предложения 6) обращения
| ||
| |
Формат: число или слово без единиц измерения; дробную часть отделяйте запятой.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Как называются образные определения, выраженные прилагательными и передающие оценку предмета?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
«Неизъяснимым радостным» и «великолепные» — это эпитеты; предложение 11 «Какое счастье – быть грамотным!» является восклицательным.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В списке терминов эпитеты обозначены цифрой 3, а восклицательные предложения — цифрой 5. Запишите 35.