Знаки препинания в предложениях
Перепишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Устно объясните их расстановку.
1. Л.Н. Андреев писал Мудрость — знать, в чём дело жизни и как исполнять его.
2. В.Г. Белинский подчёркивал что острый язык — это единственное режущее оружие, которое становится острее от постоянного употребления.
3. Как подчёркивал Н. Бердяев человек, ненавидящий другой народ не любит и свой собственный.
4. Театр — это такая кафедра заметил Н. Бердяев с которой можно много сказать миру добра.
5. Интересную мысль о том что сознание того, что чудесное было рядом с нами, приходит слишком поздно высказал А.А. Блок.
6. Человеку не избежать труда и тревоги духовной борьбы писал С.Ю. Витте потому что в этом и состоит достоинство и богоподобие человеческого существа.
7. Как говорил Р. Гамзатов Не по мычанию узнают силу быка а по работе.
8. Н.В. Гоголь с уверенностью заявил что без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Перепишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Устно объясните их расстановку. 1. Л.Н. Андреев писал Мудрость знать, в чём дело жизни и как исполнять его. 2. В.Г. Белинский подчёркивал что острый язык это единственное режущее оружие, которое становится острее от постоянного употребления. 3. Как подчёркивал Н. Бердяев человек, ненавидящий другой народ не любит и свой собственный. 4. Театр это такая кафедра заметил Н. Бердяев с которой можно много сказать миру добра. 5. Интересную мысль о том что сознание того, что чудесное было рядом с нами, приходит слишком поздно высказал А.А. Блок. 6. Человеку не избежать труда и тревоги духовной борьбы писал 7. Как говорил Р. Гамзатов Не по мычанию узнают силу быка а по работе. 8. Н.В. Гоголь с уверенностью заявил что без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, где находятся прямая речь, слова автора, придаточные части, вводные и обособленные конструкции.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на знаки при прямой речи, запятые перед союзами что и потому что, а также на обособление причастного и деепричастного оборотов.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Сначала расставьте знаки внутри предложений, затем оформите цитаты и прямую речь: после слов автора перед цитатой обычно ставится двоеточие, а слова автора внутри прямой речи выделяются тире.