Тыныс белгілері в предложениях
Перепишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Устно объясните их расстановку.
1. Л.Н. Андреев писал Мудрость — знать, в чём дело жизни и как исполнять его.
2. В.Г. Белинский подчёркивал что острый язык — это единственное режущее оружие, которое становится острее от постоянного употребления.
3. Как подчёркивал Н. Бердяев человек, ненавидящий другой народ не любит и свой собственный.
4. Театр — это такая кафедра заметил Н. Бердяев с которой можно много сказать миру добра.
5. Интересную мысль о том что сознание того, что чудесное было рядом с нами, приходит слишком поздно высказал А.А. Блок.
6. Человеку не избежать труда и тревоги духовной борьбы писал С.Ю. Витте потому что в этом и состоит достоинство и богоподобие человеческого существа.
7. Как говорил Р. Гамзатов Не по мычанию узнают силу быка а по работе.
8. Н.В. Гоголь с уверенностью заявил что без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Перепишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Устно объясните их расстановку. 1. Л.Н. Андреев писал Мудрость знать, в чём дело жизни и как исполнять его. 2. В.Г. Белинский подчёркивал что острый язык это единственное режущее оружие, которое становится острее от постоянного употребления. 3. Как подчёркивал Н. Бердяев Адам, ненавидящий другой народ не любит и свой собственный. 4. Театр это такая кафедра заметил Н. Бердяев с которой можно много сказать миру добра. 5. Интересную мысль о том что сознание того, что чудесное было рядом с нами, приходит слишком поздно высказал А.А. Блок. 6. Человеку не избежать труда и тревоги духовной борьбы писал 7. Как говорил Р. Гамзатов Не по мычанию узнают силу быка а по работе. 8. Н.В. Гоголь с уверенностью заявил что без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите, где находятся прямая речь, слова автора, придаточные части, вводные и обособленные конструкции.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Обратите внимание на знаки при прямой речи, запятые перед союзами что и потому что, а также на обособление причастного и деепричастного оборотов.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Сначала расставьте знаки внутри предложений, затем оформите цитаты и прямую речь: после слов автора перед цитатой обычно ставится двоеточие, а слова автора внутри прямой речи выделяются тире.