Решение: Позиция автора о ревности
Статья к заданиюТекст о ревности и любви
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Ревность – чувство естественное. (2)Его в той или иной мере испытывают все люди. (3)И я даже не уверена, что было бы хорошо, если бы ревность совсем исчезла: боюсь, что от этого обеднела бы любовь. (4)Беда не в том, что один не ревнует, а другой ревнует. (5)Беда в том, что эгоизм, свойственный любви, становится безмерным, если мы его не контролируем, не сдерживаемся и не стараемся «властвовать собою», как говорил Пушкин.
(6)Ведь, в сущности, ревность – это неверие в себя. (7)Это постоянно грызущее душу подозрение, что ты недостоин любви своего избранника или своей избранницы, что есть или может быть кто-то более достойный. (8)Все горькие упрёки в том, как можно было предпочесть МНЕ другого, имеют в подтексте сомнение в своём праве на любовь.
(9)И, с другой стороны, это недоверие к тому, кого любишь. (10)Значит, ты допускаешь возможность, что другой может стать ближе и дороже твоей возлюбленной, что ты для неё не единственный на белом свете. (11)На самом-то деле мы знаем (из сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»), что среди пяти тысяч роз всегда есть ОДНА, и только от нас самих зависит, найдём ли мы в себе силы и терпение, чтобы радоваться ей. (12)А ревность отравляет нашу радость, мы страдаем сами да ещё мучим того, кого любим.
(13)Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам Бог любимой быть другим,
–
в этих пушкинских строках нет худшего из людских пороков
–
самодовольства, но есть достоинство, есть уверенность в силе и ценности своей любви, есть забота о любимой.
(14)Когда любовь рождается, она, как новорождённый младенец, беспомощна. (15)Но вот она крепнет, встаёт на ноги, шагает. (16)Она растёт – на её нежном, чистом теле появляются первые царапины, шрамы, иногда – раны. (17)3алечивать их каждый учится сам. (18)Но общее для всех людей, наверное, одно: как жалеем мы ударившегося ребёнка, так надо жалеть свою любовь и своего любимого.
(19)Крушение любви начинается с той минуты, когда один из двоих начинает жалеть себя, оправдывать себя, думать о себе. (20)В любви не бывает одного страдающего сердца: все чувства делятся двумя, и думать о втором человеке – непременный закон. (21)Любовь даёт силы на самоотречение, отказ от эгоизма, преодоление ревности. (22)Ведь в настоящей любви каждый переступает через себя ради другого. (23)И это не значит уничтожить своё «я», это значит найти себя в самом значительном из чувств, которые дарованы человеку.
Прочитайте предложенный материал и сформулируйте позицию автора по каждой из проблем: проблема определения ревности; проблема соотношения любви и ревности; проблема преодоления ревности. Заполните таблицу, дав развёрнутый ответ.
В ответе объясните, как автор понимает ревность, в каких отношениях она находится с любовью и каким образом человек может преодолеть разрушительное проявление этого чувства.
Решение по шагам
4 шагаОпределяем авторское понимание ревности: это не только сильное чувство, но и неверие человека в себя, сомнение в собственной достойности любви.
Учитываем вторую сторону ревности: она выражает недоверие к любимому человеку и страх, что он может предпочесть кого-то другого.
Определяем соотношение любви и ревности: ревность естественна и в некоторой мере может быть связана с любовью, однако чрезмерный эгоизм делает её разрушительной.
Формулируем способ преодоления ревности: необходимо контролировать эгоизм, сдерживать себя, владеть собой, укреплять веру в себя и доверять любимому человеку.
Ревность — это чувство, основанное на неверии человека в себя и недоверии к тому, кого он любит. Она естественна и может быть связана с любовью, однако при чрезмерном эгоизме становится разрушительной. Чтобы преодолеть ревность, человек должен контролировать себя, сдерживать эгоистические чувства, верить в собственную ценность и доверять любимому человеку.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Сведение ревности только к недоверию к любимому человеку без упоминания неуверенности в себе.
Утверждение, что автор полностью противопоставляет любовь и ревность.
Замена позиции автора пересказом отдельных предложений текста.
Отсутствие ответа на одну из трёх проблем.