РУҚА
47AA63

Шешімі: Позиция автора о одиночестве

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Жазбаша сөйлеу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 5 минутТалдау 4 қадам
Условие
Мәтін тапсырмағаМәтін о различии между уединением и одиночеством

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

(1)Как-то, гуляя по лесу, я увидела за бугром, в яме, заросшей ромашками, сидящего знакомого мне мальчика, приехавшего в деревню к тётке. (2)Он сидел, уткнувшись подбородком в колени. (3)Он молча сидел с зажмуренными глазами и с зажатыми ладонями ушами, глухой и слепой ко всему, что его окружало. (4)Он сидел неподвижно и не видел ни трав, ни цветов, ни летнего солнца. (5)Он сидел в этой душистой тесной ложбине, словно в глухом деревенском колодце, куда опустил себя сам.

– (6)Женька, – окликнула я его, – что это ты выдумал?

– (7)Привыкаю к одиночеству! – сказал он, недовольно открыв глаза, – тренируюсь, как Юрий Гагарин.

– (8)Видишь ли, – сказала я, – когда Гагарин совершал полет в космос, главную силу, мне кажется, ему давала не привычка к одиночеству, выработанная тренировкой. (9)Наоборот, ему помогало сознание того, что он не одинок. (10)Все люди на земле думали о нём, тревожились за него, желали ему победы. (11)Всё это, по-моему, было для него очень важно. (12)Как ты полагаешь?

(13)Но Женька упрямо мотнул головой тағы да крепче зажал уши руками...

(14)Через несколько дней я снова встретила Женьку. (15)Он медленно брёл по лесу, мрачный, с распухшими красными глазами. (16)Мне удалось его расшевелить, и мальчик рассказал, что произошло.

(17)Женька, оказывается, стянул у товарища компас. (18)Это немедленно открылось, и ребята, с которыми он дружил, решили, что до конца пребывания Женьки в деревне не будут с ним разговаривать. (19)Так они и сделали: никто его не упрекал, не ругал, никто с ним не ссорился – его просто перестали замечать. (20)И это оказалось страшнее всего.

– (21)Я убегу отсюда, – всхлипывал Женька, – я не могу быть больше один.

(22)Я не напомнила ему о «тренировке одиночеством». (23)Всё сейчас было другим, и он сам стал другим после того, что пришлось ему пережить.

(24)Что же бывает с человеком, когда он остался один? (25)И всегда ли это значит, что он одинок?

(26)Нет, уединение – не есть одиночество. (27)Один уходит в трудный и грозный рейд фронтовой разведчик. (28)Один на один с белым листом бумаги остается поэт, отыскивая единственное нужное ему слово. (29)Сколько бессонными ночами сидит над расчетами учёный, теряя и снова находя обжигающую путеводную нить будущего открытия! (З0)Но как многолюден их внутренний мир, сколько удивительных, невидимых другим событий бесшумно и торжественно развёртываются в нём!

(31)Нет, никогда не бывает одинок человек, если его труд и сердце отданы людям. (32)Где бы он ни был, в какие бы обстоятельства его ни ставила жизнь, он никогда не останется совершенно один, если ощущает незримую нить, что соединяет его с людьми, дорогими ему по духу, по образу жизни. (33)Словно несущая жизнь артерия, бьётся и дышит эта нить, давая человеку силу. (34)Она не тонет в океане, не рвётся в дремучем лесу. (35)Она остаётся невредимой в самом дальнем, самом одиноком полёте, когда планета наша кажется такой далёкой несущемуся через грозные пространства космонавту.

Опираясь на общий текст материала, сформулируйте позицию автора по каждой из трёх обозначенных проблем: проблемы одиночества; проблемы различения уединения и одиночества; проблемы внутренней, духовной связи личности с людьми и миром.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешімін қадамдап көрсету

4 қадам
1

Определяем отношение автора к одиночеству по поведению Женьки: мальчик намеренно закрывается от окружающего мира, зажимает уши и глаза, словно сам помещает себя в глухой колодец. Такое состояние показано как неестественное и тягостное.

2

Различаем уединение и одиночество. Уединение может быть добровольным отдыхом или временным удалением от людей, тогда как одиночество предполагает внутреннюю изоляцию, потерю живой связи с окружающими.

3

Формулируем авторскую позицию о духовной связи личности с людьми и миром: человек может находиться один физически, но не быть одиноким, если ощущает поддержку, внимание и сопереживание других людей.

Заполняем три части ответа: одиночество разрушительно; уединение не равно одиночеству; духовная связь с людьми и миром помогает человеку сохранять внутреннюю силу.

Жауап

Автор считает, что одиночество — это тягостное состояние, при котором человек отгораживается от окружающего мира и лишается поддержки. Уединение не следует смешивать с одиночеством: человек может временно быть один, но сохранять внутреннюю связь с людьми и миром. Именно эта духовная связь, сознание того, что о человеке помнят, заботятся и сопереживают ему, помогает преодолевать трудности и придаёт силы.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Раскрыта только одна или две проблемы из трёх.

Уединение и одиночество представлены как полные синонимы.

Пересказаны события текста без формулировки позиции автора.

Не показано значение духовной связи адам с другими людьми.

Закрепить приёмВ теме «Жазбаша сөйлеу» ещё 449 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Жазбаша сөйлеу»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Письменная речь»: в ней 450 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.