Выразительное чтение стихотворения
Стихотворение к заданиюИ. Бродский, стихотворение о некрасивом и нелюбимом
Прочитайте текст и выполните задания.
Он был тощим, облезлым, рыжим,
Грязь помоек его покрывала.
Он скитался по ржавым крышам,
А ночами сидел в подвалах.
Он был старым и очень слабым,
А морозы порой жестоки.
У него замерзали лапы,
Точно так же, как стынут ноги.
Но его никогда не грели,
Не ласкали и не кормили.
Потому что его не жалели.
Потому что его не любили.
Потому что выпали зубы.
Потому что в ушах нарывы.
Почему некрасивых не любят?
Кто-то должен любить некрасивых.
(И. Бродский)
Прочитайте вслух стихотворение И. Бродского из общего материала.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте вслух стихотворение И. Бродского.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Перед чтением определите настроение стихотворения и отношение лирического героя к описываемому животному.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Соблюдайте паузы между смысловыми частями, выделяйте голосом слова, передающие страдание, одиночество и сострадание.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Читайте стихотворение не торопясь: первые строфы — с интонацией спокойного рассказа, финальные строки — с усилением эмоционального напряжения и вопросительной интонацией.