Шешімі: Мәтін о важном умении
Мәтін тапсырмағаН. Сладков. «Упрямый таушымшық»
Октябрь так птиц холодом напугал, что иные до самой Африки без оглядки летели! Да не все такие пугливые. Другие и с места не тронулись. Вороны, воробьи и галки остались. Ну да с этими Октябрь и связываться не хочет. А вот за зябликов Октябрь решил взяться. Потому что имя у них такое и должны они Октября бояться. Всех разогнал, один только остался. Самый упрямый.
– Зяблик ты, так зябни! – рассердился Октябрь.
А таушымшық не зябнет!
– Небось озябнешь! – разбушевался Октябрь. И давай зяблику под перо ветром дуть.
А зяблик не зябнет! У него от озноба верное средство – тугой животик. Прыгает по веткам и склёвывает то жука, то семечко. А раз животик тугой, то и температура у него нормальная птичья – плюс сорок четыре градуса!
– Холодом не пронял – голодом одолею! – скрипнул Октябрь морозцем. И так ветром дунул, что сдул с деревьев всех насекомых.
А таушымшық – порх! – и на землю. Стал на земле кормиться.
Октябрь на недельку задумался, потом землю дождичком полил и морозцем застудил.
Раззадорился таушымшық:
– Ты землю заморозил, а я рябину мороженую клевать буду.
И стал клевать рябину.
Посинел Октябрь от злости. Ветром дует. Дождём полощет. Снежком сечёт. И морозцем прихватывает, прихватывает... А зяблик не зябнет. Рябина-то от мороза только вкусней становится!
Вспомните, чему Вы недавно научились, как это произошло и почему это было важно для Вас.
Составьте связный текст из 3–4 предложений.
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамВыбираем конкретное умение, например умение кататься на велосипеде.
Рассказываем, как проходило обучение: сначала помогал взрослый, затем получилось выполнить действие самостоятельно.
Объясняем, почему это было важно: новое умение сделало ребёнка увереннее и самостоятельнее.
Объединяем мысли в связный текст из төрт предложений.
Недавно я научился кататься на велосипеде. Сначала папа поддерживал меня и объяснял, как держать равновесие, а потом я смог поехать самостоятельно. Я несколько раз падал, но не бросил тренировку. Это было важно для меня, потому что теперь я стал увереннее и могу кататься с друзьями.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Написано меньше 3 или больше 4 предложений.
Не объяснено, почему новое умение было важным.
Предложения не связаны между собой.
Рассказ не соответствует теме тапсырмалар.