РУҚА
0DAC22

Жауабы: Словообразовательный способ слова

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Сөзжасам және морфемика
КүрделіФИПИҚысқа жауап≈ 3 минут
Дұрыс жауап
самоубийство

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Бланкке: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.

Условие
Мақала тапсырмағаМәтін В. Вересаева о романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

(1)Очень мало есть крупных художников, сознание которых более или менее совп(1)адает с их бе(2)сознательною сущ(3)ностью или, по крайней мере, сколько-нибудь полно отр(4)ажает её. (2)У больш(5)инства даже крупнейших художников две эти стороны душевной их деятельности живут в полнейшем разладе, и они, поист(6)ине, «не(7) ведают, что творят».

(3)Воз(8)ьмём для примера крупнейший по художественной глубине и силе роман – «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского.

(4)Какова, говоря старым языком, «идея» «Преступления и наказания»?

(5)Мечтатель-студент решил обл(9)агодетельствовать человечество. (6)Что(10)бы добыть нужные для этого средства, он убивает старуху-процен(11)тщицу. (7)В нём пробуждае(12)тся совесть, он не выдерживает её мучений, сознаётся в преступлении и идёт на каторгу и и(13)скупать свой грех. (8)«Идея» романа – что к чистым целям нельзя стреми(14)ться не(15)чистыми средствами, что высший нравственный закон к(16)арает человека муками совести, являющим(17)ся жесточайш(18)им наказанием за совершенное преступление. (9)Но если мы вчитаемся в роман без предвзятого мнения, то увид(19)им без всякого труда, что в нём и следа нет этой христианской идеи, что, напротив, это – одно из самых д(20)ьявольских произведений русской литературы. (10)Самой настойчивой проблемой, муч(21)ившей Достоевского в тайных глубинах его бунтарского и дисгармонического духа, была проблема «своеволия» – проблема полнейшей свободы человеческой души, права её дерзко поп(22)ирать все законы общественности и морали. (11) «Не для того я убил, – говорит Раскольников, – чтобы сделаться бл(23)агодетелем человечества. (12)Я просто убил; для себя убил, для себя одного... (13)Мне надо было узнать, вошь ли я, как все, или человек? (14)Тварь ли я дрожащая или право имею?» (15)С пр(24)езрением, с отвр(25)ащением к себе за свою слабость идёт он отдаться в руки правосудия. (16)Достоевский сообщает, что и на каторге Раскольников не раскаивался в своём преступлении, что преступление своё он пр(26)изнавал только в одном: что не вынес его и сделал явку с повинной.

(По В. Вересаеву)

Прочитайте текст и выполните задания. Из предложений 13–16 выпишите слово, образованное способом сложения с одновременным присоединением суффикса.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз

Где здесь ошибаются

Указывают слово, образованное только сложением без суффикса.

Записывают не всё слово или изменяют его форму.

Откуда взялся этот ответТалдау бөлінген 2 қадам: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Шешімді ашу

Тапсырмаға жауап по теме «Сөзжасам және морфемика»

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Сондықтан жанында есептеулер бар: олардан жауаптың неге негізделгені көрінеді, және тек қана нәтижемен емес, шешім барысын да салыстыруға болады.

Задача из темы «Сөзжасам және морфемика»: в ней 608 задач — әрқайсысының жауабы мен қадамдық талдауы бар. Тіркелу қажет емес.