Синтаксический анализ предложений
Мәтін тапсырмағаМәтін о процессе образования полезных ископаемых
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Процесс образования полезных ископаемых происходит повсеместно: на суше, в реках, озёрах, морях и океанах. (2)Наиболее активен этот процесс в горах и на плоскогорьях в жарком и влажном климате. (3)Высокие горы энергично разрушаются внешними силами Земли: ветром, водой, суточными и сезонными колебаниями температуры и движущимися ледниками. (4)В результате возникает огромная масса обломков, которая постепенно перемещается по планете в направлении наиболее низких её участков. (5)При общем движении наиболее прочные, тяжёлые и инертные частицы накапливаются в низинах и излучинах рек; здесь и образуются россыпи золота, платины, олова, алмазов и вольфрама.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите нөмір ответов. | |||||||||||||||||
|
Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите грамматические основы в каждом предложении и установите смысловую связь между частями.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В предложении 4 придаточная часть присоединяется союзным словом «которая» и относится к слову «масса».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Верны утверждения 1 и 4: предложение 1 имеет одну грамматическую основу, а предложение 4 является сложноподчинённым с придаточным определительным.