Средства связи частей сложного предложения

Части сложного предложения связываются не случайно: между ними есть смысловое отношение, а его выражают союзы, союзные слова, интонация и указательные слова. Чтобы правильно поставить знак препинания и определить тип связи, сначала найдите грамматические основы, затем установите средство связи и смысловые отношения между частями.

Основные средства связи

В сложном предложении могут использоваться четыре основных средства связи: сочинительные союзы, подчинительные союзы, союзные слова и интонация. Указательные слова сами по себе не соединяют части, но помогают раскрыть значение придаточной части и определить её место в предложении.

• Сочинительные союзы соединяют равноправные части: и, а, но, или, зато.
• Подчинительные союзы присоединяют зависимую часть: что, чтобы, если, когда, потому что, хотя.
• Союзные слова являются членами придаточного предложения: который, где, куда, кто, что, сколько.
• Бессоюзная связь выражается интонацией и знаком препинания: запятой, двоеточием, тире или точкой с запятой.
• Указательные слова находятся в главной части: такой, тот, там, тогда, потому, поэтому.

Союз не является членом предложения: его нельзя подчеркнуть как подлежащее, сказуемое или второстепенный член. Союзное слово, напротив, выполняет синтаксическую роль внутри придаточной части. Подробно это различие разобрано на странице различия союза и союзного слова, а свойства союзного слова — на странице союзное слово.

Союзная связь: сочинение и подчинение

При сочинительной связи части равноправны: ни одна из них не зависит от другой грамматически. Между ними можно установить соединительные, противительные или разделительные отношения. Например: «Солнце скрылось, и над рекой поднялся туман». Это сочинительная связь; союз и соединяет две предикативные части.

При подчинительной связи одна часть главная, а другая — придаточная. От главной части к придаточной можно задать вопрос: «Я понял, что поезд уже ушёл» — понял что? Придаточная часть присоединяется союзом или союзным словом. Такая связь называется подчинительной связью.

Союзная связь — более широкое понятие: она включает и сочинительную, и подчинительную связь. При разборе важно не только назвать союз, но и определить смысл: соединение, противопоставление, причина, условие, время, цель, следствие и другие отношения. Общие признаки рассматриваются в материале о союзной связи.

Союзные и указательные слова

Союзные слова чаще всего выражены относительными местоимениями и наречиями. Они не только присоединяют придаточную часть, но и отвечают на вопрос или являются её членом: «Мы вошли в зал, где проходил концерт». Слово где — обстоятельство места: вошли куда? где? Его можно заменить сочетанием «в котором», но союз где такой роли не выполняет.

Указательные слова помогают заранее обозначить содержание придаточной части: «Я знал то, что ты расскажешь правду». Слово то — указательное местоимение в главной части, а что ты расскажешь правду раскрывает его значение. Возможны пары: такой — какой, тот — кто, там — где, туда — куда, тогда — когда, потому — что.

Интонация как средство связи

В бессоюзной связи части соединяются без союза. Их отношения передаются интонацией, смыслом и знаком препинания. Например, в предложении «Наступила ночь — город уснул» вторая часть содержит следствие или результат. В предложении «Я оглянулся: никого рядом не было» вторая часть поясняет содержание первой.

Бессоюзное предложение нельзя анализировать только по длине паузы. Нужно проверить, можно ли вставить союз: «Я знаю: он придёт» — можно мысленно заменить на «Я знаю, что он придёт», поэтому ставится двоеточие. Подробности о паузах и интонационных моделях приведены в материале об интонации бессоюзного предложения.

Алгоритм разбора средств связи

1. Найдите грамматические основы и определите количество частей.
2. Установите границы частей: перед союзом, союзным словом или на месте интонационного перехода.
3. Определите средство связи: сочинительный союз, подчинительный союз, союзное слово или только интонация.
4. Проверьте зависимость частей: можно ли задать сұрақ от одной части к другой.
5. Уточните смысловые отношения и выберите схему, например: [ ], (когда …) или [ ] — [ ].
6. Проверьте, нет ли общей грамматической основы, общего второстепенного члена или другого условия для особой постановки знака.

1. Находим основы: «дождь закончился», «мы вышли», «воздух стал свежим».
2. Слово «когда» присоединяет первую часть к главной и обозначает время. Это подчинительный союз, а первая часть — придаточная времени.
3. Союз «и» соединяет две равноправные части: «мы вышли» и «воздух стал свежим». Между ними сочинительная связь.
4. Первая часть стоит перед главной и отделяется запятой: «Когда закончился дождь, мы вышли…».
5. Получается предложение с разными видами связи: подчинительной и сочинительной. Схема: (Когда …), [ ], и [ ].

Такие конструкции относятся к предложениям со сложной организацией. Их полный синтаксический разбор выполняют после повторения темы синтаксического разбора сложного предложения и материала о сложном предложении с разными видами связи. Соединительные смысловые отношения подробнее описаны на странице соединительные отношения.

Если в предложении встречаются несколько способов соединения, полезно отдельно записать отношения между каждой парой частей. Для уточнения терминов «союзная связь» и «подчинительная связь» используйте соответствующие материалы, а правила запятой между частями сложносочинённого предложения повторите на странице о запятой в сложносочинённом предложении.