Ответ: Синтаксический анализ предложений
Это официальный ключ к заданию, источник — открытый банк заданий ФИПИ. Свой ответ можно сверить на странице задачи.
В бланк: номера подряд, по возрастанию, без пробелов и запятых.
Статья к заданиюТекст о роли грамматики в обучении языку
(1)Известно, что сегодня в исследованиях учёных по-разному определяется место грамматики в обучении языку. (2)В одних ей отводится главное место, требуется заучивание правил и постоянная тренировка в образовании форм; в других больше внимания уделяется употреблению речевых образцов, а грамматическим явлениям отводится второе место: правила не надо учить, достаточно практиковаться в анализе образцовых текстов. (3)Как же современная школа относится к данной проблеме? (4)Во-первых, роль грамматики не занижается, но и не преувеличивается; во-вторых, к грамматическим явлениям подходят с позиции понимания сущности языка: язык – речь – коммуникация. (5)Из этого вытекает необходимость анализа не только структуры грамматических единиц, но и функционирования их в речи.
Прочитайте предложения 1–5 общего текста. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение.
Где здесь ошибаются
Считать предложение 3 безличным из-за вопросительной интонации.
Принимать бессоюзное сложное предложение 4 за сложносочинённое.
Не распознавать однородные дополнения в конструкции «не только ..., но и ...».