Синтаксический анализ предложений
Мақала тапсырмағаМәтін о звуковом символизме
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Давно уже было замечено, что некоторые слова своими звуками как бы изображают то, что называют. (2)Все эти звуки можно разделить на высокие и низкие. (3)Исследования в области звукового символизма показали, что высокие звуки у большинства говорящих вызывают ощущение светлого, а низкие – тёмного; например, такие слова, как свет, жизнь, день, солнце, состоят преимущественно из высоких, а слова омут, боль, шум, кровь, мрак, оковы – из низких звуков. (4)Этим свойством звука – вызывать у большинства людей одинаковые ощущения и образные представления – издавна интуитивно пользовались поэты. (5)В то время как в обычной, нейтральной русской речи низкие и высокие, мягкие и твёрдые звуки встречаются примерно с одинаковой частотой, в поэтических текстах это равновесие нередко сознательно нарушается.
Прочитайте общий текст и выполните синтаксический анализ предложений 1–5. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите нөмір ответов. | |||||||||||||||||
|
Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите грамматические основы и обратите внимание на средства связи частей предложений.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В предложении 1 найдите придаточную часть, в предложении 3 восстановите пропущенное сказуемое, а в предложении 5 проверьте однородность характеристик звуков.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Верны утверждения 1, 3 и 5: предложение 1 имеет придаточную часть, в предложении 3 пропущено сказуемое «вызывают ощущение», а в первой части предложения 5 есть однородные определения.