Шешімі: Синтаксический анализ предложений
Мәтін тапсырмағаОбразование каменного угля
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Много миллионов лет назад на месте современных городов, полей
и знакомых нам лесов: сосновых боров, берёзовых рощ, ельников и дубрав – поднимались гигантские деревья совсем других пород. (2)Климат на земном шаре в те далёкие времена был сырой и тёплый, на болотистой почве росли густая трава и огромные деревья с пышными кронами. (3)Деревья со временем умирали, падали на болотистую почву, а на их месте вырастали новые, которые потом погибали и ложились поверх прежних, – так постепенно накапливался толстый слой остатков этих деревьев. (4)Их засыпа́ли ил и песок, которые реки приносили в низины. (5)В течение миллионов лет под их тяжестью в тепле, без доступа воздуха остатки деревьев постепенно превратились в каменный уголь.
Прочитайте общий текст и определите, какие характеристики предложений 1–5 являются верными.
Шешім по шагам
5 қадамПредложение 1 является простым, осложнённым однородными членами и обособленным пояснительным рядом, а не бессоюзным сложным.
В первой части предложения 2 грамматическая основа «климат был сырой и тёплый». Сказуемые «был сырой» и «тёплый» являются однородными составными именными сказуемыми.
В предложении 3 есть придаточная часть «которые потом погибали и ложились поверх прежних». Союзное слово «которые» относится к слову «новые» и вводит придаточное определительное.
Первая часть предложения 4 — «Их засыпали ил и песок» — двусоставное предложение с подлежащим «ил и песок», поэтому оно не является неопределённо-личным.
Предложение 5 осложнено однородными обстоятельствами и является сложноподчинённым: в нём есть придаточная часть «без доступа воздуха остатки деревьев постепенно превратились в каменный уголь»? Нет: грамматическая основа одна, но предложение осложнено однородными обстоятельствами и уточняющими обстоятельственными конструкциями, поэтому характеристика «простое, неосложнённое» неверна.
Где здесь ошибаются
Считать перечисление «сосновых боров, берёзовых рощ, ельников и дубрав» отдельными частями сложного предложения.
Не распознать однородные составные именные сказуемые в предложении 2.
Принять слово «которые» за часть главного предложения, не определив его роль как союзного слова.
Считать предложение 4 неопределённо-личным, не найдя подлежащее «ил и песок».