Оқу сауаттылығы ОГЭ — 1 051 тапсырма

Опираясь на материал, расположите этапы строительства Амуро-Якутской магистрали в хронологическом порядке. Первым этапом уже обозначено начало строительства.

Опираясь на материал «Туманы», объясните, почему туман образуется, как правило, утром или вечером.

Используя изображения флюгеров в материале, определите, какой флюгер может быть соотнесён с историей Китая, а какой может символизировать уют домашнего очага.

На основании описания процесса очистки металла установите соответствие между обозначенными буквами частями установки для получения металла высокой степени чистоты и их описаниями. Используйте текст 2 и схему установки.

Используя данные графика или таблицы в общем материале «Туманы», определите, во сколько раз возрастает плотность насыщенного пара при повышении температуры от $0\ ^\circ\mathrm{C}$ до $40\ ^\circ\mathrm{C}$.

Опираясь на оба текста, определите, является ли каждое приведённое утверждение фактом или мнением.

Опираясь на содержание текста, определите, соответствует ли название «Когда кошка прикладывает лапу к носу?» содержанию текста. Ответ аргументируйте.

Опираясь на информацию текстов о жизни Е.И. Пугачёва, назовите события, которые позволили ему приобрести военный опыт.

Опираясь на текст 1, определите суждение, которое в наибольшей степени передаёт его основную мысль.

Используя материал «Метеорологические приборы» и рисунок, определите, какие метеорологические приборы включает установка Вильда.

По тексту 1 определите, кто является изобретателем термометра.

Опираясь на информацию из текста 1, определите, какое высказывание о Тазовском мерзлотнике соответствует действительности.

Используя карту (рис. 1) из материала, определите, в состав какого субъекта РФ входит посёлок Тазовский, о котором говорится в тексте.

Используя информацию из текста 2, классифицируйте процессы, применяемые при промышленном производстве иода из нефтяных буровых вод.

Прочитайте общий текст «Походы Александра Македонского» и установите хронологический порядок событий, описанных в текстах 1–3.

Прочитайте текст 1 «Там, где живут чудовища» и определите, о каких чудовищах говорится в тексте и где они обитают.

Опираясь на текст 2, объясните, за счёт чего формируется разность давлений между верхней и нижней частями крыла птицы.

Используя информацию из Текста 1 «Метеорологические приборы», дайте развернутый ответ на вопрос: что способствовало возникновению метеорологии как науки и почему?

Используя тексты общего материала, объясните смысл понятия «секуляризация земель».

Прочитайте текст 3 из общего материала и выберите наиболее подходящий для него заголовок.