Пәннің барлық тапсырмалары бір тізімде: сол жақта тақырып бойынша сүзгілер, номеру задания, қиындығы мен жауап түріне қарай. Әр тапсырмаға жауабы мен талдауы қоса беріледі — олар ашық банктің ресми шарттары бойынша белгіленген.
Жауаптары бар шешімдерОпираясь на содержание материала, составьте слово «ВОЛОНТЁР» из первых букв слов, обозначающих важные для волонтёрской деятельности качества личности. Вместо буквы «Ё» можно использовать «Е».
Проанализируйте содержание текстов 1 и 2, приведённых в общем материале. Укажите сходство и различие в содержании этих текстов.
Используя общий текст «Преломление света» и рисунок, определите, какое из положений рыбы — (1) или (2) — соответствует её реальному положению, а какое — кажущемуся.
Прочитайте предложенный материал о фотографиях и поведении пользователей социальных сетей. Сформулируйте главную мысль текста.
Используя информацию из общего материала, напишите открытку Снегурочке. Соблюдайте правила оформления открытки и укажите почтовый индекс места назначения.
Используя информацию текста 1, определите, к какому диапазону инфракрасного излучения относится максимум излучения плёночного обогревателя-картины в рабочем состоянии. Ответ поясните.
Опираясь на материал, объясните, зачем нужны в горах солнцезащитные очки.
Вместе с экскурсией Вы хотите посетить Дом Деда Мороза. Среда, на часах — 16:00. Вы предполагаете, что успеете. Правильное ли Вы делаете предположение? Объясните свой ответ, опираясь на материал.
Используя общий текст и рисунок, установите соответствие между цифрой на рисунке и примерным положением Земли и Марса в Галактике. Цифры в ответе могут повторяться.
Никита идёт с классом в театр. Вот его билет. Он утверждает, что в день спектакля не пропустит утреннюю спортивную тренировку. Прав ли он? Объясните, почему Вы выбрали этот ответ.
Опираясь на материал о свежевыжатых соках, выразите своё мнение по вопросу и объясните его.
Космические объекты излучают в инфракрасном диапазоне. Для наблюдения в этом диапазоне используют специальные ИК-телескопы, которые располагают либо на борту самолётов, либо на спутниках. На основании информации из текста 1 сформулируйте предположение о том, что может препятствовать наблюдению инфракрасного излучения…
Используя материал, назовите группу больших планет, которую называют группой планет-гигантов, и объясните причину такого названия.
Опираясь на описание опыта из общего материала, предложите изменение условий проведения опыта, которое позволит Даше наблюдать явление преломления света в большей степени.
Используя информацию из материала и схему зависимости атмосферного давления от высоты относительно уровня моря, расположите значения атмосферного давления в правильном порядке для указанной местности.
Используя общий текст «Волшебный мир театра», составьте инструкцию о выборе удобных мест в театре.
Опираясь на материал «Дом Деда Мороза», напишите, в какой из четырнадцати комнат Вы хотели бы побывать и почему.
Проанализируйте диаграмму 1. К какой категории людей относите себя Вы? Свой ответ аргументируйте. При ответе опирайтесь на материал, приведённый выше.
Опираясь на описание опыта и рисунки 3а и 3б в общем материале, определите, какая из жидкостей — вода или растительное масло — в большей степени преломляет световые лучи. Приведите два аргумента.
Опираясь на материал, расположи космические объекты в порядке возрастания их размеров: планета Юпитер (2), Солнечная система (3), Галактика (1), Вселенная (4).
Нужен другой пән? Каталог пәндер немесе все тапсырма экзамена Тізіммен.