Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиОпираясь на общий текстовый материал, выберите другой фрагмент романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка», в котором изображён военный совет. Каковы мотивы поведения героев в выбранном фрагменте?
Сопоставьте стихотворение Ф. И. Тютчева «Как хорошо ты, о море ночное…» с приведённым материалом — стихотворением М. Ю. Лермонтова «Гроза». Чем различаются образы лирических героев этих стихотворений?
Опираясь на прочитанный фрагмент и содержание повести Н. В. Гоголя «Шинель», выберите другой фрагмент повести, в котором используется предметная деталь. Какова роль предметной детали в характеристике персонажа?
Сопоставьте стихотворение М. И. Цветаевой «Принц и лебеди» и стихотворение А. А. Ахматовой «Уединение». В чём различие решения темы одиночества в двух стихотворениях?
Опираясь на приведённые в общем материале стихотворение А.С. Пушкина «Няне» и стихотворение С.А. Есенина «Письмо матери», сравните эти произведения. Что сближает их?
Обратитесь к стихотворению Р. И. Рождественского «Человеку надо мало…», приведённому в общем материале, и сопоставьте его со стихотворением А. А. Дольского «Исполнение желаний». В чём близость философской проблематики двух стихотворений? «Исполнение желаний» Мне звезда упала на ладошку. Я её спросил — Откуда ты?…
Сопоставьте стихотворение Н.А. Некрасова «Внимая ужасам войны…» с приведённым стихотворением А.Т. Твардовского «Перед войной, как будто в знак беды…». Какие мотивы и образы сближают эти стихотворения?
Выберите другой фрагмент романа «Евгений Онегин», в котором используется инверсия. Какова роль этого приёма в выбранном фрагменте?
Опираясь на стихотворение А.С. Пушкина «Туча» из общего материала и приведённое стихотворение М.Ю. Лермонтова «Тучи», сравните два поэтических обращения к природным явлениям. В чём состоит их различие?
Прочитайте стихотворение Е.А. Баратынского «Водопад» в общем материале и сопоставьте его с приведённым ниже стихотворением Ф.И. Тютчева «Фонтан». Что сближает эти стихотворения? ФОНТАН Смотри, как облаком живым Фонтан сияющий клубится; Как пламенеет, как дробится Его на солнце влажный дым. Лучом поднявшись к небу, он…
Сопоставьте стихотворение В.А. Жуковского «Сон» и приведённое ниже стихотворение А.С. Пушкина «Певец». Что сближает эти произведения? Певец Слыхали ль вы за рощей глас ночной Певца любви, певца своей печали? Когда поля в час утренний молчали, Свирели звук унылый и простой Слыхали ль вы? Встречали ль вы в пустынной…
Сопоставьте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Поэт» с приведённым ниже стихотворением Ф.И. Тютчева «Поэзия». Чем различаются представления авторов о назначении поэта и поэзии? ПОЭЗИЯ Среди громов, среди огней, Среди клокочущих страстей, В стихийном, пламенном раздоре, Она с небес слетает к нам — Небесная к земным сынам…
В чём схожи и чем различаются помещики Манилов и Ноздрёв? (По поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»)
Опираясь на общий текст и содержание поэмы М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», выберите другой фрагмент поэмы, в котором используется анафора. Объясните, какую роль этот приём играет в выбранном фрагменте.
Сопоставьте стихотворение В.А. Жуковского «Весеннее чувство» и приведённое ниже стихотворение И.С. Тургенева «Весенний вечер». В чём проявляется близость внутреннего состояния двух лирических героев? Стихотворение В.А. Жуковского приведено в общем материале.
Прочитайте общий текст с вопросом и стихотворением Н. А. Заболоцкого «Ещё заря не встала над селом…», а также приведённое стихотворение К. Я. Ваншенкина «Зимний лес! От края и до края…». Сопоставьте стихотворения. Чем различаются настроения, лежащие в основе лирических сюжетов двух стихотворений?
Опираясь на приведённый фрагмент рассказа Л. Н. Толстого «После бала», объясните, каким образом писатель передаёт искренность чувства Ивана Васильевича.
Сопоставьте приведённый в материале фрагмент оды М. В. Ломоносова со стихотворением Н. А. Некрасова «Школьник». В чём близость тематики двух стихотворений?
Выберите другой фрагмент комедии, в котором использована антитеза. Как использование данного приёма помогает автору в создании сатирических образов?
Опираясь на прочитанный текст, выберите в другом рассказе А. П. Чехова фрагмент, в котором речь персонажа является средством его характеристики. Какие черты личности персонажа отражены в выбранном фрагменте?
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.