Близость тематики двух стихотворений
Стихотворение к заданиюМ.В. Ломоносов, «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года» (фрагмент)
…О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает,
Каких зовёт от стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободренны
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастный случай берегут;
В домашних трудностях утеха
И в дальних странствах не помеха.
Науки пользуют везде,
Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине,
В покое сладки и в труде…
Сопоставьте приведённый в материале фрагмент оды М. В. Ломоносова со стихотворением Н. А. Некрасова «Школьник». В чём близость тематики двух стихотворений?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Сопоставьте фрагмент оды М.В. Ломоносова со стихотворением
ШКОЛЬНИК
– Ну, пошёл же, ради Бога!
Ноги босы, грязно тело,
Вижу я в котомке книжку.
Знаю: старая дьячиха
Или, может, ты дворовый
Скоро сам узнаешь в школе,
Не без добрых душ на свете –
Там уж поприще широко:
Не бездарна та природа,
Столько добрых, благородных, (Н.А. Некрасов, 1856)
____________________ 1 Четвертачок – серебряная монета. 2 Архангельский мужик – М.В. Ломоносов (он добирался из Архангельска в Москву, чтобы получить образование). | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
О чём говорится в обращении Ломоносова к юношам и в рассказе Некрасова о школьнике?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сопоставьте мотив стремления к знаниям, значение образования и отношение авторов к людям из народа.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Оба автора связывают образование с будущим России: Ломоносов призывает юношей учиться и развивать способности, а Некрасов показывает бедного мальчика, который благодаря учёбе может добиться успеха и принести пользу родине.