Повторы и вопросы в стихотворении
Стихотворение к заданиюА.А. Блок, «Осенний день»
Прочитайте текст и выполните задания.
ОСЕННИЙ ДЕНЬ
Идём по жнивью, не спеша,
С тобою, друг мой скромный,
И изливается душа,
Как в сельской церкви тёмной.
Осенний день высок и тих,
Лишь слышно
–
ворон глухо
Зовёт товарищей своих,
Да кашляет старуха.
Овин расстелет низкий дым,
И долго под овином
Мы взором пристальным следим
За лётом журавлиным...
Летят, летят косым углом,
Вожак звенит и плачет...
О чём звенит, о чём, о чём?
Что плач осенний значит?
И низких нищих деревень
Не счесть, не смерить оком,
И светит в потемневший день
Костёр в лугу далёком...
О, нищая моя страна,
Что ты для сердца значишь?
О, бедная моя жена,
О чём ты горько плачешь?
Обратитесь к стихотворению «Осенний день» из общего материала. Какую роль в раскрытии основной мысли стихотворения играют повторы и риторические вопросы?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какую роль в раскрытии основной мысли стихотворения «Осенний день» играют повторы и риторические вопросы?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите в стихотворении повторяющиеся слова и конструкции, а также предложения, которые имеют форму вопросов, но не предполагают прямого ответа.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на повторы «летят», «о чём» и на риторические вопросы о значении осеннего плача, страны и жены.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Покажите, что повторы усиливают мотив тревоги и протяжного осеннего звучания, а риторические вопросы передают душевную боль лирического героя и помогают перейти от картины природы к размышлению о судьбе России.