РУҚА
3

Ситуация выбора героев

ОГЭ · Литература · Задание 3 · Эпическая литература
ПовышеннаяФИПИF57F01Развёрнутое решение≈ 10 минут
Стихотворение к заданиюМ. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

За прилавкою сидит молодой купец,
Статный молодец Степан Парамонович,
По прозванию Калашников;
Шёлковые товары раскладывает,
Речью ласковой гостей он заманивает,
Злато, серебро пересчитывает,
Да недобрый день задался ему:
Ходят мимо баре богатые,
В его лавочку не заглядывают.

Отзвонили вечерню во святых церквах;
За Кремлём горит заря туманная;
Набегают тучки на небо,
–
Гонит их метелица распеваючи;
Опустел широкий гостиный двор.
Запирает Степан Парамонович
Свою лавочку дверью дубовою
Да замком немецким со пружиною;
Злого пса-ворчуна зубастого
На железную цепь привязывает,
И пошёл он домой, призадумавшись,
К молодой хозяйке за Москву-реку.

И приходит он в свой высокий дом,
И дивится Степан Парамонович:
Не встречает его молода жена,
Не накрыт дубовый стол белой скатертью,
А свеча перед образом еле теплится.
И кличет он старую работницу:
«Ты скажи, скажи, Еремеевна,
А куда девалась, затаилася
В такой поздний час Алёна Дмитревна?
А что детки мои любезные
–
Чай забегались, заигралися,
Спозаранку спать уложилися?»

«Господин ты мой, Степан Парамонович,
Я скажу тебе диво дивное:
Что к вечерне пошла Алёна Дмитревна;
Вот уж поп прошёл с молодой попадьёй,
Засветили свечу, сели ужинать,
–
А по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася.
А что детки твои малые
Почивать не легли, не играть пошли
–
Плачем плачут, всё не унимаются».

И смутился тогда думой крепкою
Молодой купец Калашников;
И он стал к окну, глядит на улицу
–
А на улице ночь темнёхонька;
Валит белый снег, расстилается,
Заметает след человеческий.

Опираясь на общий текст поэмы, выберите другой фрагмент, в котором герой или героиня находятся в ситуации выбора. Каковы мотивы поведения героев?

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №3. Дайте развернутый ответ.

Выберите другой фрагмент поэмы, в котором герой или героиня находятся
в ситуации выбора. Каковы мотивы поведения героев?



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Вспомните эпизод, в котором герой должен решить, как защитить честь, достоинство или близкого человека.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Можно обратиться к сцене кулачного боя: Калашников выбирает, как поступить с Кирибеевичем, а затем решает, говорить ли правду царю.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Покажите, что Калашников вступает в бой ради защиты чести семьи и наказания обидчика, а перед царём не отказывается от своего поступка, поскольку для него важнее всего правда и достоинство.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Задание 3 ОГЭ, литература

Задача из темы «Эпическая литература»: в ней 63 задачи с ответом и разбором по шагам. В 3-м номере бланка — 299 задач.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.