Шешімі: Психологическое состояние Евгения
Өлең тапсырмағаА.С. Пушкин, «Медный всадник»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Евгений вздрогнул. Прояснились
В нём страшно мысли. Он узнал
И место, где потоп играл,
Где волны хищные толпились,
Бунтуя злобно вкруг него,
И львов, и площадь, и того,
Кто неподвижно возвышался
Во мраке медною главой,
Того, чьей волей роковой
Под морем город основался…
Ужасен он в окрестной мгле!
Какая дума на челе!
Какая сила в нём сокрыта!
А в сём коне какой огонь!
Куда ты скачешь, гордый конь,
И где опустишь ты копыта?
О мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной
На высоте, уздой железной
Россию поднял на дыбы?
Кругом подножия кумира
Безумец бедный обошёл
И взоры дикие навёл
На лик державца полумира.
Стеснилась грудь его. Чело
К решётке хладной прилегло,
Глаза подёрнулись туманом,
По сердцу пламень пробежал,
Вскипела кровь. Он мрачен стал
Пред горделивым истуканом
И, зубы стиснув, пальцы сжав,
Как обуянный силой чёрной,
«Добро, строитель чудотворный! –
Шепнул он, злобно задрожав, –
Ужо тебе!..». И вдруг стремглав
Бежать пустился. Показалось
Ему, что грозного царя,
Мгновенно гневом возгоря,
Лицо тихонько обращалось…
И он по площади пустой
Бежит и слышит за собой –
Как будто грома грохотанье –
Тяжёло-звонкое скаканье
По потрясённой мостовой.
И, озарён луною бледной,
Простёрши руку в вышине,
За ним несётся Всадник Медный
На звонко-скачущем коне;
И во всю ночь безумец бедный,
Куда стопы ни обращал,
За ним повсюду Всадник Медный
С тяжёлым топотом скакал.
И с той поры, когда случалось
Идти той площадью ему,
В его лице изображалось
Смятенье. К сердцу своему
Он прижимал поспешно руку,
Как бы его смиряя муку,
Картуз изношенный сымал,
Смущённых глаз не подымал
И шёл сторонкой.
Остров малый
На взморье виден. Иногда
Причалит с неводом туда
Рыбак на ловле запоздалый
И бедный ужин свой варит,
Или чиновник посетит,
Гуляя в лодке в воскресенье,
Пустынный остров. Не взросло
Там ни былинки. Наводненье
Туда, играя, занесло
Домишко ветхий. Над водою
Остался он, как чёрный куст.
Его прошедшею весною
Свезли на барке. Был он пуст
И весь разрушен. У порога
Нашли безумца моего,
И тут же хладный труп его
Похоронили ради Бога.
Опираясь на приведённый текст, дайте развёрнутый ответ на вопрос: с помощью каких приёмов автор передаёт психологическое состояние Евгения?
Шешім по шагам
4 қадамАвтор передаёт внутреннее состояние Евгения через его внешние реакции и жесты. Динамика переживаний раскрывается в глаголах и описаниях телесных ощущений: герой «вздрогнул», у него «стеснилась грудь», «вскипела кровь», он сжимает пальцы и зубы.
Важную роль играет психологический портрет Медного всадника, каким его видит Евгений. Риторические вопросы и восклицания («Какая дума на челе!», «Какая сила в нём сокрыта!», «Куда ты скачешь, гордый конь?») передают страх, потрясение и напряжённое восприятие героя.
Состояние Евгения характеризуется постепенной сменой чувств: сначала он испытывает ужас перед статуей и её мощью, затем в нём нарастают гнев и протест. Это подчёркнуто контрастом между образом «бедного безумца» и его вызовом «Ужо тебе!..».
Психологическое напряжение усиливается динамичным синтаксисом, повторами и звукописью. Короткие фразы, последовательность действий и тяжёлые звуки «скаканья» создают ощущение паники, преследования и помутнения сознания героя.
Психологическое состояние Евгения передано через психологический портрет, описание жестов и телесных реакций, риторические вопросы и восклицания, контраст, повторы и динамичный синтаксис. Эти приёмы показывают переход героя от ужаса и потрясения к гневу, безумию и паническому бегству.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказывать эпизод без анализа художественных приёмов.
Не приводить Мысалдар из текста.
Называть только чувства героя, не объясняя, какими средствами они переданы.
Ошибочно считать речь Евгения спокойной и рассудительной.