Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиНа рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
Переведите двоичное число 1110011 в десятичную систему счисления.
Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как $11011010$. Запишите это число в десятичной системе.
Определите наибольшее среди чисел, записанных в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления: $110111101_2$, $355_8$, $185_{16}$. В ответе запишите число в десятичной системе счисления.
Переведите число $110110_2$ из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления.
Переведите число 204 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно.
Определите наибольшее среди чисел, записанных в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления: $111101011_2$, $706_8$, $1D6_{16}$. В ответе запишите число в десятичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как $11001010$. Запишите это число в десятичной системе.
Переведите двоичное число 1110101 в десятичную систему счисления.
Определите наибольшее среди чисел, записанных в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления: $11110011_2$, $515_8$, $\mathrm{d3}_{16}$. В ответе запишите число в десятичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
Вычислите значение арифметического выражения: $110111_2 + 1101_8 - 110_{16}$. В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно.
Определите наименьшее среди чисел, записанных в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления: $111000101_2$, $607_8$, $\mathrm{CB}_{16}$. В ответе запишите число в десятичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
Вычислите значение арифметического выражения: $1110111_2 + 1101_8 + 101_{16}$. В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно.
Определите наибольшее среди чисел, записанных в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления: $11001110_2$, $433_8$, $1cd_{16}$. В ответе запишите число в десятичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
Переведите число $111001_2$ из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления.
Переведите десятичное число 111 в двоичную систему счисления.
Переведите число 87 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Переведите число 90 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите полученное число.
Вычислите значение арифметического выражения: $110111_2 + 1101_8 + 110_{16}$. В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно.
Переведите двоичное число 1001010 в десятичную систему счисления.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.