Шешімі: Обработка данных тестирования
В электронную таблицу занесли данные о результатах тестирования. В столбце A записан номер участника; в столбце B — балл по русскому языку; в столбце C — балл по математике; в столбце D — балл по физике; в столбце E — балл по информатике. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников. Откройте файл с данной электронной таблицей, расположение которого сообщат организаторы экзамена, и выполните задания.
1. Определите количество участников, получивших по русскому языку и математике в сумме более 140 баллов, и запишите результат в ячейку H2.
2. Определите средний балл по информатике у участников, набравших по физике более 60 баллов, и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, набравших ровно 95 баллов по русскому языку, математике, физике и информатике. Разместите левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
| Столбец A | Столбец B | Столбец C | Столбец D | Столбец E |
|---|---|---|---|---|
| номер участника | баллы русский язык | баллы математика | баллы физика | баллы информатика |
| участник 1 | 79 | 81 | 44 | 85 |
| участник 2 | 98 | 23 | 82 | 89 |
| участник 3 | 48 | 79 | 88 | 90 |
| участник 4 | 94 | 35 | 90 | 40 |
Шешім по шагам
5 қадамДля каждой строки вычисляют сумму балл по орыс тіліне и математика.
$$S_i=B_i+C_i$$Подсчитывают количество строк, для которых сумма превышает 140. Это значение записывают в H2.
$$\operatorname{COUNTIF}(S_2:S_{1001},">140")$$Для второго пункта отбирают строки, в которых балл по физике превышает 60, и находят среднее значение баллов по информатике.
$$\overline{E}=\operatorname{AVERAGEIF}(D_2:D_{1001},">60",E_2:E_{1001})$$Для каждого предмета подсчитывают число участников, получивших ровно 95 баллов: отдельно в столбцах B, C, D и E.
$$n_B=\operatorname{COUNTIF}(B_2:B_{1001},95),\quad n_C=\operatorname{COUNTIF}(C_2:C_{1001},95),\quad n_D=\operatorname{COUNTIF}(D_2:D_{1001},95),\quad n_E=\operatorname{COUNTIF}(E_2:E_{1001},95)$$По четырём полученным значениям строят круговую диаграмму, включают легенду и отображение числовых значений, размещают диаграмму возле G6 и сохраняют файл.
Заполнить H2 и H3 формулами, построить и оформить круговую диаграмму по количествам оценок 95, затем сохранить электронную таблицу.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Подсчитывают қатысушылар с суммой, равной 140, вместо суммы более 140.
Используют среднее значение всех участников вместо среднего только для участников с результатом по физике более 60.
Учитывают значения, большие или равные 95, вместо значений, ровно равных 95.
Строят столбчатую диаграмму вместо круговой.
Не добавляют легенду или числовые подписи данных на диаграмму.
Выбирают для диаграммы исходные баллы вместо төрт подсчитанных количеств.