Шешімі: Обработка данных в электронной таблице
В электронную таблицу занесли данные о результатах тестирования. В столбце A записан номер участника; в столбце B — балл по русскому языку; в столбце C — балл по математике; в столбце D — балл по физике; в столбце E — балл по информатике. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните три задания: определите количество участников, получивших по русскому языку, информатике и математике в сумме более 200 баллов, и запишите результат в ячейку H2; определите средний балл по математике у участников, набравших по физике более 60 баллов, и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой; постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, набравших 45 баллов по русскому языку, математике, физике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Шешім по шагам
5 қадамДанные қатысушылар находятся в строках с 2 по 1001, поскольку жол 1 содержит заголовки.
Для каждого участника складываем баллы по русскому языку, математике и информатике и подсчитываем строки, в которых сумма больше 200. В ячейку H2 можно ввести формулу:
$$\text{H2: } =\mathrm{СУММПРОИЗВ}(--(B2:B1001+C2:C1001+E2:E1001>200))$$Для вычисления среднего балла по математике выбираем только строки, в которых балл по физике больше 60. В ячейку H3 можно ввести формулу:
$$\text{H3: } =\mathrm{СРЗНАЧЕСЛИ}(D2:D1001;">60";C2:C1001)$$Создаём вспомогательную таблицу с названиями предметов и количеством участников, набравших ровно 45 баллов. Количества вычисляются отдельными формулами СЧЁТЕСЛИ для столбцов B, C, D и E.
$$\mathrm{СЧЁТЕСЛИ}(B2:B1001;45),\ \mathrm{СЧЁТЕСЛИ}(C2:C1001;45),\ \mathrm{СЧЁТЕСЛИ}(D2:D1001;45),\ \mathrm{СЧЁТЕСЛИ}(E2:E1001;45)$$По вспомогательной таблице строим круговую диаграмму, включаем легенду и подписи числовых значений, затем размещаем диаграмму возле ячейки G6 и сохраняем файл под требуемым именем.
Заполнить H2 и H3 формулами, создать круговую диаграмму по четырём подсчётам значения 45 и сохранить файл.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Включают строку заголовков в диапазон вычислений.
При подсчёте суммы используют столбец D вместо столбца E или забывают один из трёх нужных пәндер.
Для среднего значения отбирают қатысушылар с баллом по физикаға не менее 60 вместо строго больше 60.
Считают қатысушылар с баллом меньше или равным 45 вместо ровно 45.
Строят диаграмму непосредственно по исходным столбцам, а не по четырём итоговым количествам.
Не включают легенду или числовые подписи на диаграмме.