Ответ: Обработка данных олимпиады
В H2 используется СЧЁТЕСЛИМН для условий C=10 и D>200, в H3 — СРЗНАЧЕСЛИ для условия B=14; для школ 48, 16 и 3 создаётся круговая диаграмма по рассчитанным количествам участников с легендой и числовыми подписями.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. В столбце A записан номер участника; в столбце B — номер школы; в столбце C — класс; в столбце D — набранные баллы. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников. Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания: определите количество десятиклассников, набравших более 200 баллов, и запишите результат в ячейку H2; определите средний балл учеников школы № 14 и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой; постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из школ № 48, 16 и 3. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда и числовые значения данных, по которым построена диаграмма. Полученную таблицу сохраните под именем, указанным организаторами экзамена.
| A | B | C | D |
|---|---|---|---|
| номер участника | номер школы | класс | баллы |
| участник 1 | 38 | 8 | 55 |
| участник 2 | 32 | 9 | 329 |
| участник 3 | 30 | 8 | 252 |
| участник 4 | 50 | 8 | 202 |
Где здесь ошибаются
Использование функции СЧЁТЕСЛИ вместо СЧЁТЕСЛИМН для двух условий.
Проверка в первом пункте номера школы вместо номера класса.
Использование среднего балла всех участников вместо среднего балла учеников школы № 14.
Построение диаграммы по исходным номерам участников, а не по трём рассчитанным количествам.
Отсутствие легенды или числовых подписей данных на диаграмме.
Неверный диапазон строк: пропуск последнего участника или включение строки заголовков.