РУҚА
14

Шешімі: Обработка данных олимпиады

ОГЭ · Информатика · Тапсырма 14 · Электрондық кестелер
ЖоғарыФИПИ1BEAB1Толық шешім≈ 15 минутТалдау 6 қадам
Условие

В электронную таблицу занесены данные олимпиады по математике о 1000 участниках. В столбце A записан номер участника, в столбце B — номер школы, в столбце C — класс, в столбце D — набранные баллы. В строке 1 находятся заголовки столбцов; данные участников занимают диапазон A2:D1001.

Выполните обработку данных в электронной таблице: определите число семиклассников, набравших менее 200 баллов, и запишите результат в ячейку H2; вычислите средний балл учеников школы № 20 и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой; постройте круговую диаграмму по числу участников из школ № 1, 6 и 7, разместив её левый верхний угол вблизи ячейки G6. На диаграмме должны быть легенда и числовые значения данных. Сохраните таблицу под именем, указанным организаторами экзамена.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

6 қадам
1

Для подсчёта семиклассников, набравших менее 200 баллов, одновременно проверяем класс в столбце C и количество баллов в столбце D.

$$H2=\mathrm{COUNTIFS}(C2:C1001;7;D2:D1001;"<200")$$
2

Формула в H2 возвращает количество строк, в которых значение в столбце C равно 7, а значение в столбце D меньше 200.

3

Для вычисления среднего балла учеников школы № 20 используем условное усреднение: условие проверяется по столбцу B, а усредняются значения столбца D.

$$H3=\mathrm{AVERAGEIF}(B2:B1001;20;D2:D1001)$$
4

Ячейку H3 необходимо оформить с отображением не менее двух знаков после запятой. Конкретные числовые результаты зависят от содержимого исходного файла.

5

Для диаграммы подсчитываем количество участников каждой из трёх школ отдельными формулами, например COUNTIF для школ № 1, 6 и 7, создаём небольшой диапазон с названиями школ и количеством участников, затем выделяем этот диапазон и вставляем круговую диаграмму.

На диаграмме включаем легенду и подписи данных с числовыми значениями. Диаграмму перемещаем так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки G6, после чего сохраняем файл под именем, указанным организаторами.

Жауап

В H2 — результат формулы =COUNTIFS(C2:C1001;7;D2:D1001;"<200"); в H3 — среднее значение по формуле =AVERAGEIF(B2:B1001;20;D2:D1001). Для школ № 1, 6 и 7 построена круговая диаграмма с легендой и числовыми подписями данных, размещённая вблизи G6.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Используют COUNTIF вместо COUNTIFS и не учитывают одно из двух условий.

Сравнивают нөмір школы со столбцом D вместо столбца B.

Вычисляют среднее значение по всему столбцу D, не ограничивая выборку школой № 20.

Строят диаграмму по исходным нөмірлерге қатысушылар, а не по количеству қатысушылар трёх школ.

Не добавляют легенду или числовые подписи данных.

Выбирают диапазон только с числами и теряют подписи школ на диаграмме.

Закрепить приёмВ теме «Электрондық кестелер» ещё 82 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 14 ОГЭ, информатика

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 6 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Электронные таблицы»: в ней 83 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.