Обработка данных олимпиады

ОГЭ · Информатика · Задание 14 · Электронные таблицы

ВысокаяФИПИ1BEAB1Развёрнутое решение≈ 15 минут

В электронную таблицу занесены данные олимпиады по математике о 1000 участниках. В столбце A записан номер участника, в столбце B — номер школы, в столбце C — класс, в столбце D — набранные баллы. В строке 1 находятся заголовки столбцов; данные участников занимают диапазон A2:D1001.

Файл к заданию

1BEAB1.zipАрхив ZIP · 31 КБВнутри: task14.ods

Выполните обработку данных в электронной таблице: определите число семиклассников, набравших менее 200 баллов, и запишите результат в ячейку H2; вычислите средний балл учеников школы № 20 и запишите результат в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой; постройте круговую диаграмму по числу участников из школ № 1, 6 и 7, разместив её левый верхний угол вблизи ячейки G6. На диаграмме должны быть легенда и числовые значения данных. Сохраните таблицу под именем, указанным организаторами экзамена.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить

Дайте развернутый ответ.

В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. Ниже приведены первые пять строк таблицы.

	A	B	C	D
1	номер участника	номер школы	класс	баллы
2	участник 1	38	8	55
3	участник 2	32	9	329
4	участник 3	30	8	252
5	участник 4	50	8	202

В столбце A записан номер участника; в столбце B – номер школы;
в столбце C – класс; в столбце D – набранные баллы.

Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.

Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.

1. Сколько семиклассников набрали менее 200 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.

2. Каков средний балл, полученный учениками школы № 20? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из школ № 1, 6 и 7. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.

Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.

Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор

3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.

1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Какие условия нужно одновременно проверить при подсчёте семиклассников с результатом менее 200 баллов?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Для H2 используйте функцию COUNTIFS с диапазонами C2:C1001 и D2:D1001. Для H3 используйте AVERAGEIF с диапазоном школ B2:B1001 и диапазоном баллов D2:D1001.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

В H2 введите =COUNTIFS(C2:C1001;7;D2:D1001;"<200"), а в H3 — =AVERAGEIF(B2:B1001;20;D2:D1001). Для диаграммы сначала подсчитайте участников школ 1, 6 и 7, затем выделите названия школ и полученные значения и вставьте круговую диаграмму.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.

Открыть решение

ПредыдущаяОбработка данных в таблицеСледующаяОбработка данных в электронной таблице

Задание 14 ОГЭ, информатика