Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиЭкспериментатор поместил растения в герметичные контейнеры, заполненные углекислым газом ($\mathrm{CO_2}$). Первый контейнер он выдержал 4 часа на свету, после чего ввёл в него горящую спичку и заметил, что пламя стало ярче и долго горело. Второй контейнер он выдержал такое же время в темноте, затем ввёл в него…
Итальянский естествоиспытатель Л. Спалланцани ещё в середине XVIII в. обратил внимание на то, что летучие мыши свободно летают в абсолютно тёмной комнате, не задевая предметов. Он решил выяснить причины такой способности. В своём опыте он взял группу летучих мышей, часть из которых экспериментатор ослепил, а вторую…
Французский учёный Л. Пастер в XIX в. проводил эксперименты с микробами куриной холеры. Он выращивал эту культуру на специальной жидкой питательной среде. Когда микробов становилось очень много, учёный легко переносил «ядовитый бульон» на крошки хлеба и кормил ими цыплят. Через день эти цыплята погибали. Однажды…
Французский учёный Ж.Б. Буссенго провёл следующий эксперимент. Он взял растение и посадил его в горшок под стеклянный герметичный колпак, в котором экспериментатор заменил воздух газовой смесью, состоящей из кислорода, углекислого газа и других газов, но без азота, и стал наблюдать. В течение всего опыта учёный…
Используя содержание текста «Удобрения» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Что понимается в тексте под плодородием? 2) Чем отличается действие органических удобрений от минеральных? 3) Фермер хочет получить максимальный урожай моркови и поэтому решил внести в почву удобрения. Он…
Какие функции в организме человека выполняют поступившие с пищей углеводы? Укажите не менее двух функций.
Используя содержание текста «Дыхание растений и фотосинтез» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) В каких клетках происходит процесс дыхания? 2) На что затрачивается энергия, освобождённая в процессе дыхания? 3) Как урожайность растений зависит от фотосинтеза?
Используя содержание текста «Монгольский дзерен – гордость Забайкалья» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1. В связи с чем антилопа получила название зобастая? 2. Какова длина прыжка дзерена при виде опасности? 3. Как называются экологические отношения между дзереном и волком?
Используя содержание текста «Пищевые сети Мирового океана» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Почему фитопланктон составляет основу пищевых сетей океана? 2) Какова роль зоопланктона в пищевых цепях? 3) Какие организмы являются основой пищевых сетей в наземных экосистемах?
Используя содержание текста «Прямое и непрямое развитие организмов» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какие стадии развития проходят насекомые с полным превращением? 2) Каковы различия между родителями и детёнышами при прямом развитии? 3) В чём заключается преимущество развития с…
Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какую роль играют ферменты слюны в пищеварении? 2) Какая среда в желудке здорового человека? 3) Что, по Вашему мнению, смог выяснить с помощью фистульной методики учёный В.А. Басов?
Используя содержание текста «Состав пчелиной семьи» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Какие группы пчёл выделяют в пчелиной семье? 2) Какие особенности строения характерны для матки? 3) Объясните, почему трутни могут находиться в рое только в летнее время.
Используя содержание текста «Закаливание: искусство дружить с холодом» и знания из школьного курса биологии, ответьте на три вопроса: раскройте суть закаливания; опишите физиологическую реакцию организма на холод в процессе закаливания; назовите одну другую практику, которую можно считать «инвестицией в здоровье».
Используя содержание текста «Дыхание растений и фотосинтез» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) В каких клетках происходит процесс фотосинтеза? 2) Какова роль кислорода в процессе дыхания? 3) На что затрачивается световая энергия в процессе фотосинтеза?
Используя содержание текста «Размножение в органическом мире» и знания из школьного курса биологии, дайте развернутый ответ на три вопроса: какие способы бесполого размножения приведены в тексте; почему половое размножение более прогрессивно, чем бесполое; где размножаются вирусы.
Используя содержание текста «Листопад» и знания из школьного курса биологии, дайте развёрнутый ответ на вопросы: как листопад влияет на количество испаряющейся воды; с какой целью обновляются листья у нелистопадных растений, приведите один пример; какие деревья и кустарники являются нелистопадными, приведите три…
Используя содержание текста «Папоротники. Хвощи. Плауны» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Почему папоротникообразных относят к высшим растениям? 2) В чём различие между весенним и летним побегами хвоща? 3) Листья папоротника осенью отмирают. Каким образом весной происходит их…
Используя содержание текста «Круговорот азота» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) В состав каких жизненно важных соединений входит азот? 2) В какой форме азот может усваиваться растениями? 3) Приведите пример растения, живущего в симбиозе с азотфиксирующими бактериями.
Используя содержание текста «Изменчивость признаков у организмов» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы: 1) Каково биологическое значение ненаследственной изменчивости? 2) Что такое мутация? 3) С каким процессом связана комбинативная изменчивость?
Используя содержание текста «Среды обитания организмов» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.