Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиИспользуя содержание текста «Закаливание: искусство дружить с холодом» и знания из школьного курса биологии, ответьте на три вопроса: раскройте суть закаливания; опишите физиологическую реакцию организма на холод в процессе закаливания; назовите одну другую практику, которую можно считать «инвестицией в здоровье».
Используя содержание текста «Механизм иммунитета» и знания из школьного курса биологии, дайте развёрнутый ответ на вопросы: кто является создателем теории клеточного иммунитета; какие клетки, согласно теории П. Эрлиха, обеспечивают иммунитет; что, согласно клеточной теории иммунитета, вызывает иммунный ответ организма?
Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы: 1) Кто из людей подвергается иммунизации с помощью сыворотки? 2) Какой иммунитет вызывает иммунизация с помощью вакцины? 3) Какова заслуга Л. Пастера в борьбе с эпидемиями?
Используя содержание текста «Развитие иммунологии» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы: какой научный метод применял в своих исследованиях Л. Пастер; что являлось объектом изучения в работах Э. Дженнера; что служило основой для получения вакцины Л. Пастером?
Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы: 1) Чем живая вакцина отличается от инактивированной? 2) К какой группе относят заболевания, перечисленные в первом абзаце текста? 3) В чём заключается недостаток использования живых вакцин?
Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы: 1) Какой иммунитет вызывает иммунизация с помощью сыворотки? 2) Какова заслуга в борьбе с эпидемиями английского врача 18 века Э. Дженнера? 3) Где образуются антитела при вакцинации?
Используя содержание текста «Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) В какой момент эмбрионального развития человека вероятность заражения ВИЧ максимальна и почему? 2) Какие меры предосторожности позволяют избежать ВИЧ-инфицирования? 3) Почему…
Пользуясь текстом «Исследования учёных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы: 1) Почему И. И. Мечников решил использовать краситель для своего эксперимента? 2) Какое свойство организмов было предметом исследования в экспериментах Мечникова и Пастера? 3) Что содержит вакцина, изобретённая Л…
Используя содержание текста «Развитие иммунологии» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы: 1) Какой научный метод применял в своём исследовании Э. Дженнер? 2) Что являлось объектом изучения в работах Л. Пастера? 3) Что служило основой для получения вакцины Э. Дженнером?
Пользуясь таблицей «Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2 лет» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы.
Пользуясь таблицей «Влияние табакокурения на здоровье человека», ответьте на следующие вопросы. 1) Для какого заболевания характерен наименьший средний срок продолжительности жизни больного? 2) Какие две системы органов курильщика в наибольшей степени подвержены заболеваниям? 3) Какое влияние на кровеносные сосуды…
Пользуясь таблицей «Влияние табакокурения на здоровье человека», ответьте на следующие вопросы. 1) Какое из заболеваний связано с курением в большей степени, чем остальные заболевания? 2) Можно ли на основании данных таблицы сделать вывод о том, что табакокурение — одна из основных причин смертности от туберкулёза…
Пользуясь таблицей «Время, которое человек может прожить в пустыне без помощи извне», ответьте на следующие вопросы. 1) Сколько литров воды нужно человеку, оказавшемуся в пустыне, если средняя температура воздуха составляет 32 °C, а время пребывания равно 9 ч? 2) В состав каких продуктов выделения входит вода? 3)…
Пользуясь таблицей «Влияние курения на здоровье человека», ответьте на вопросы. 1) Возникновение какого заболевания будет наиболее вероятным, если человек выкуривает 15 сигарет в сутки? 2) Во сколько раз возрастает вероятность развития рака гортани у человека, выкуривающего в сутки 38 сигарет, по сравнению с…
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 общего материала, ответьте на вопросы. Ян, страдающий сахарным диабетом, ежедневно занимается бегом. После 40-минутной пробежки он завтракает сырниками со сметаной, овсяной кашей на воде и апельсиновым соком.
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из материала к заданию, ответьте на вопросы о рекомендуемой калорийности второго завтрака, содержании углеводов в выбранных блюдах и значении воды в организме человека.
Используя содержание текста «Витамины» и знания из школьного курса биологии, дайте развернутый ответ на следующие вопросы. 1) Какова особенность поступления витамина А в организм человека? 2) Почему, в отличие от витамина А, поступление витамина С в организм человека должно быть регулярным? 3) Как нужно варить…
Используя данные таблиц 2 и 3 материала, ответьте на следующие вопросы. 1) Какое количество углеводов содержалось в школьном обеде? 2) Какой процент суточной энергетической потребности подростков составил обед, если их возраст 16 лет? 3) В чем сущность пластического обмена у человека?
Используя данные таблиц 1 и 2 и знания из школьного курса биологии, выполните задания и ответьте на вопросы. 1) Рассчитайте энергозатраты Михаила во время силовой тренировки продолжительностью 2 часа 10 минут. 2) Определите энергетическую ценность обеда. Насколько выбранные блюда компенсируют энергозатраты во время…
Используя содержание текста «Витамины группы A и D» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы: к чему может привести недостаток витамина D; в каких растениях содержится витамин A; к каким последствиям для человека может привести потребление в сутки около 3 мг витамина A?
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.