РУҚА
24

Исследования Мечникова и Пастера

ОГЭ · Биология · Тапсырма 24 · Иммунитет және денсаулық
КүрделіФИПИBCC758Толық шешім≈ 5 минут
Мақала тапсырмағаИсследования учёных

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

ИССЛЕДОВАНИЯ УЧЁНЫХ

Илья Мечников изучал процесс пищеварения у прозрачных личинок морских звёзд. Он заметил внутри животных странные клетки. Они всё время перемещались с места на место, выпуская отростки, точно так, как это делает амёба. Мечников взял несколько крошечных кусочков кармина – красной краски, и поместил их в прозрачное тело личинки морской звезды. С помощью лупы он увидел, как ползающие и переливающиеся клетки со всех сторон устремились к красным кусочкам и поедали их. Это зрелище настолько поразило Мечникова, что ещё одна мысль пришла ему в голову: если они так пожирают краску, то эти клетки так же должны пожирать микробов? Несомненно, подумал он, эти блуждающие клетки защищают личинку морской звезды от микробов. Но ведь и у человека есть такие же блуждающие клетки – лейкоциты. Именно они, вероятно, являются причиной иммунитета. Так Мечников пришёл к идее клеточного или фагоцитарного иммунитета.

Луи Пастер занимался изучением крошечного микроба куриной холеры. Он научился выращивать чистые культуры этих микробов, брал каплю ядовитого бульона и наносил на крошку хлеба. Цыплята, склевавшие этот хлеб, через день погибали. Однажды случилось так, что цыплятам была дана старая культура бактерий. Цыплята, конечно, заболели, но наутро Пастер с удивлением увидел, что все они живы. Тогда он приказал служителю принести несколько здоровых цыплят и ввёл им и тем цыплятам, которые выжили раньше, по смертельной дозе культуры. Наутро он увидел, что цыплята, уже получавшие дозу ослабленной культуры, были активны и здоровы, а те, кто получил её впервые, погибли. Так Пастер нашёл способ спасения животных от определённых болезней, вызываемых микробами. Это была вакцина, содержавшая ослабленные возбудители болезни.

Пользуясь текстом «Исследования учёных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы:
1) Почему И. И. Мечников решил использовать краситель для своего эксперимента?
2) Какое свойство организмов было предметом исследования в экспериментах Мечникова и Пастера?
3) Что содержит вакцина, изобретённая Л. Пастером?

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №1. Дайте развернутый ответ.

Пользуясь текстом «Исследования учёных» и знания из школьного курса биология, ответьте на вопросы.

1) Почему И.И. Мечников решил использовать краситель для своего эксперимента?

2) Какое свойство организмов было предметом исследования в экспериментах Мечникова и Пастера?

3) Что содержит вакцина, изобретённая Л. Пастером?



Жауап

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Талдауды ашу
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Подумайте, что именно Мечников хотел увидеть в прозрачном теле личинки и какое явление он наблюдал с помощью красителя.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Сопоставьте результаты опытов: клетки личинки поглощали частицы, а после введения ослабленных микробов у животных формировалась защита от заболевания.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Краситель был необходим для наблюдения за перемещением клеток и их поглощением частиц; исследовалась способность организмов защищаться от чужеродных агентов; вакцина Пастера содержит ослабленных возбудителей болезни или их токсины.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Тапсырма 24 ОГЭ, биология

Задача из темы «Иммунитет және денсаулық»: в ней 83 задачи жауабымен және қадамдық талдауымен. В 24-м номере бланка — 77 задач.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.