ЕГЭОГЭЕНТ
РУҚА
ОГЭ · биология · тақырып бойынша шешімдер

ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по биология: «Өсімдіктер систематикасы» — жауаптарымен

ФИПИ ашық банкінен тақырыптың әрбір есебі — жауабымен және алғашқы қадамдарымен талдау. Толық қадамдық шешім және ресми кілт – карточкадағы сілтемелер бойынша.

Шешімсіз тапсырмалар
143
жауаптары бар шешімдер
1 937
пәндегі есептер
8
тізім беттері
81ФИПИ A57767№ 9Күрделі

Признаки класса однодольных

По каким признакам цветковые растения относят к классу однодольных? Выберите три верных ответа из шести.

  1. 1
    У однодольных цветковых растений части околоцветника обычно кратны трём.
  2. 2
    Корневая система однодольных растений обычно мочковатая, без выраженного главного корня.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
82ФИПИ 2EDF76№ 10Күрделі

Сходство грибов с растениями

Вставьте в текст «Сходство грибов с растениями и животными» пропущенные элементы, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся…

  1. 1
    Клетки грибов, как и клетки растений, снаружи покрыты клеточной стенкой.
  2. 2
    Зелёные пластиды у грибов отсутствуют, поскольку грибы не фотосинтезируют.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому5 қадам в разборе
83ФИПИ 6ABDAF№ 10Күрделі

Синтез органических веществ

Вставьте в текст «Синтез органических веществ в растении» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. СИНТЕЗ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Энергию…

  1. 1
    Образование органических веществ в растении происходит в ходе фотосинтеза.
  2. 2
    Фотосинтез протекает в хлоропластах — зелёных пластидах клеток листа.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
84ФИПИ 6DB94D№ 10Күрделі

Вставка терминдер о мхах

Вставьте в текст «Мхи» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. МХИ Мхи – это __________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые…

  1. 1
    Мхи относятся к споровым растениям, так как размножаются спорами.
  2. 2
    Споры у мхов образуются в особом органе — коробочке.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
85ФИПИ B53151№ 10Күрделі

Размножение и побеги хвощей

Вставьте в текст «Хвощи» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя цифровые обозначения. Запишите получившуюся последовательность цифр по порядку пропусков.

  1. 1
    Хвощи относятся к высшим споровым растениям.
  2. 2
    Для размножения хвощей, как и других высших споровых растений, необходима вода.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
86ФИПИ F8BC41№ 10Күрделі

Размножение папоротников

ПАПОРОТНИКИ Папоротники – это __________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах – сорусах. Из споры развивается __________ (Б) – особая стадия развития…

  1. 1
    Папоротники относятся к споровым растениям, так как размножаются спорами.
  2. 2
    Из споры развивается заросток — половое поколение папоротника, образующее гаметы.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
87ФИПИ 050315№ 11Күрделі

Сәйкестік характеристик растений

Установите соответствие между характеристиками и растениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    Ель обыкновенная — голосеменное семенное растение. Она образует пыльцу и семена.
  2. 2
    Плаун булавовидный — высшее споровое растение. Для его размножения необходима вода, расселение происходит с помощью спор, а в жизненном цикле имеется заросток.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
88ФИПИ 1911CF№ 11Базалық

Группы растений

Установите соответствие между растениями и группами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    Папоротник орляк относится к папоротниковидным, которые размножаются спорами.
  2. 2
    Можжевельник обыкновенный и сосна кедровая — хвойные растения, образующие семена.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
89ФИПИ 2D04BB№ 11Күрделі

Отделы папоротников и хвойных

Установите соответствие между характеристиками и отделами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    Голосеменные образуют семена, имеют видоизменённые листья — хвоинки, а также стержневую корневую систему.
  2. 2
    Папоротниковидные размножаются спорами; их оплодотворение связано с водной средой, а побег может быть представлен корневищем.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
90ФИПИ 334C90№ 11Күрделі

Сәйкестік культурных растений

Установите соответствие между характеристиками и культурными растениями, изображёнными на рисунках 1 и 2.

  1. 1
    На рисунке 1 изображена морковь. У моркови питательные вещества запасаются в корнеплоде, а генеративные органы образуются на второй год жизни.
  2. 2
    На рисунке 2 изображён картофель. Клубни картофеля являются видоизменёнными побегами и употребляются в пищу.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
91ФИПИ 52D7EF№ 11Базалық

Классы семенных растений

Установите соответствие между растениями и классами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    Клевер ползучий — цветковое растение, относящееся к классу двудольных.
  2. 2
    Можжевельник обыкновенный, ель голубая и сосна кедровая — хвойные растения.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
92ФИПИ 55A394№ 11Базалық

Растения и отделы

Установите соответствие между растениями и отделами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    Спирогира, хламидомонада, хлорококк и улотрикс являются представителями зелёных водорослей.
  2. 2
    Сфагнум и кукушкин лён относятся к моховидным.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
93ФИПИ 7C9EDF№ 11Күрделі

Группы растений

Установите соответствие между характеристиками и группами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    Высшие споровые растения, к которым относятся мхи, плауны, хвощи и папоротники, лишены настоящего главного корня.
  2. 2
    Семенные растения представлены травами, кустарниками и деревьями.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
94ФИПИ 7D783F№ 11Күрделі

Классы семенных растений

Установите соответствие между характеристиками и классами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    У хвойных семена располагаются открыто на чешуях шишек.
  2. 2
    Наличие у зародыша двух семядолей — признак класса Двудольные.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому5 қадам в разборе
95ФИПИ 91A11F№ 11Күрделі

Сәйкестік отделов растений

Установите соответствие между признаками и отделами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    У мхов отсутствуют настоящие корни; вместо них имеются ризоиды. Поэтому признак А относится к моховидным.
  2. 2
    Папоротники имеют подземный видоизменённый побег — корневище. Признак Б относится к папоротниковидным.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому6 қадам в разборе
96ФИПИ 9A9030№ 11Күрделі

Сәйкестік отделов растений

Установите соответствие между характеристиками и отделами растений, представители которых изображены на рисунках 1 и 2.

  1. 1
    На рисунке 1 изображено покрытосеменное растение: оно образует цветки, плоды и семена.
  2. 2
    На рисунке 2 изображён папоротник. Папоротники размножаются спорами, для их оплодотворения необходима вода, а в цикле развития формируется заросток.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
97ФИПИ 9EE014№ 11Базалық

Классы цветковых растений

Установите соответствие между семействами и классами цветковых растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    Злаковые и лилейные относятся к классу Однодольные растения.
  2. 2
    Розоцветные, бобовые и крестоцветные относятся к классу Двудольные растения.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
98ФИПИ B9D14E№ 11Күрделі

Отделы растений и признаки

Установите соответствие между характеристиками и отделами растений, представители которых изображены на рисунках 1 и 2.

  1. 1
    На рисунке 1 изображено цветковое растение, то есть представитель покрытосеменных; на рисунке 2 изображена сосна, представитель голосеменных.
  2. 2
    Покрытосеменные имеют семена с одной или двумя семядолями, образуют плоды и представлены травами, кустарниками и деревьями.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
99ФИПИ CED290№ 11Күрделі

Культурные растения на рисунках

Установите соответствие между характеристиками и культурными растениями, изображёнными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    На рисунке 1 изображён картофель. Его подземные клубни являются видоизменёнными побегами, а в плодах, листьях и стеблях может накапливаться ядовитый соланин.
  2. 2
    Следовательно, характеристики А и Б соответствуют растению 1.$$А — 1; Б — 1$$

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
100ФИПИ E3A8ED№ 11Күрделі

Признаки мхов и папоротников

Установите соответствие между характеристиками и растениями на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

  1. 1
    Для папоротников характерно наличие заростка — самостоятельного гаметофита, участвующего в цикле развития.
  2. 2
    У папоротников споры формируются в спорангиях, расположенных на листьях.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому5 қадам в разборе

Те же тапсырма без шешімдер, с фильтрами по сложности и типу ответа, — список тапсырмалардың. Другой пән — в каталоге.