21ФИПИ 509E6C№ 10Повышенная Вставьте в текст «Строение зерновки пшеницы» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. СТРОЕНИЕ ЗЕРНОВКИ ПШЕНИЦЫ Снаружи семя пшеницы покрыто…
- 1
Наружный покров семени пшеницы, сросшийся со стенкой плода, — кожура.
- 2
Основную часть зерновки составляет эндосперм, содержащий запас питательных веществ.
Ещё 2 шага — в полном решении
22ФИПИ 6A159B№ 10Повышенная Вставьте в текст «Семя фасоли» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся…
- 1
Верхушка побега зародыша фасоли называется почечкой.
- 2
Фасоль — двудольное растение, поэтому её зародыш имеет две семядоли.
Ещё 2 шага — в полном решении
23ФИПИ 6B533D№ 10Повышенная Вставьте в текст «Соцветия» пропущенные элементы, используя цифровые обозначения. Запишите цифры выбранных ответов в порядке, соответствующем пропускам. Очень редко цветки расположены на побегах…
- 1
Если цветки расположены непосредственно на главной оси, соцветие называют простым.$$А = 2$$
- 2
Если цветки расположены на боковых осях, соцветие называют сложным.$$Б = 6$$
Ещё 2 шага — в полном решении
24ФИПИ 850875№ 10Повышенная В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1
Зигота развивается в зародыш, поскольку образуется после слияния гамет.
- 2
У папоротников спора прорастает и образует заросток — половое поколение растения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
25ФИПИ C2F85A№ 10Повышенная Вставьте в текст «Плоды и их образование» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся…
- 1
Семя состоит из зародыша, эндосперма и семенной кожуры. Поэтому в пропуске А ставится термин 7.
- 2
Стенка плода, образующаяся из стенки завязи, называется околоплодником. В пропуске Б ставится термин 3.
Ещё 2 шага — в полном решении
26ФИПИ 254C22№ 11Повышенная Установите соответствие между особенностями строения цветка и способами его опыления: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 1
Яркий крупный венчик привлекает насекомых к цветку.
- 2
Нектарники служат источником нектара для насекомых, поэтому характерны для насекомоопыляемых растений.
Ещё 3 шага — в полном решении
27ФИПИ 51693B№ 11Повышенная Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цветка цифрами 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 1
Структура 1 обозначает тычинку, на которой образуется пыльца. В пыльцевых зёрнах формируются мужские половые клетки.
- 2
Структура 2 обозначает пестик. Он имеет рыльце, содержит семязачатки в завязи, и в его семязачатках происходит двойное оплодотворение.
Ещё 1 шаг — в полном решении
28ФИПИ A5438D№ 11Повышенная Установите соответствие между характеристиками и органами, изображёнными на рисунках 1 и 2.
- 1
На рисунке 1 изображена шишка хвойного растения — орган голосеменных. Она развивается в течение двух вегетационных периодов.
- 2
На рисунке 2 изображён цветок покрытосеменного растения. В цветке происходят двойное оплодотворение, находятся тычинки, а после оплодотворения завязь преобразуется в плод.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между растениями и способами опыления: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 1
Рожь, орешник и дуб относятся к ветроопыляемым растениям.
- 2
Мак и ландыш опыляются насекомыми.
Ещё 1 шаг — в полном решении
30ФИПИ DF338D№ 11Повышенная Установите соответствие между характеристиками и типами цветков, изображёнными на рисунках 1 и 2.
- 1
На рисунке 1 изображён цветок с ярким венчиком, который привлекает насекомых-опылителей. У него двойной околоцветник.
- 2
На рисунке 2 изображён ветроопыляемый цветок. Его признаки — длинные тычиночные нити и пушистое рыльце пестика.
Ещё 1 шаг — в полном решении
31ФИПИ 4950DE№ 22Повышенная Рассмотрите рисунок с изображением агротехнического приёма, используемого при выращивании рассады. Как называют приём, изображённый на рисунке? С какой целью он используется?
- 1
На рисунке показано, как молодой сеянец извлекают из общей ёмкости и пересаживают в отдельный горшок.
- 2
Такой агротехнический приём называют пикировкой. Обычно при пересадке у сеянца укорачивают главный корень.
Ещё 1 шаг — в полном решении
32ФИПИ 5B8F97№ 22Повышенная Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий один из способов вегетативного размножения растения. Как называют этот способ вегетативного размножения? В чём заключается один из недостатков такого способа…
- 1
На рисунке побег пригибают к почве и закрепляют в ней. В месте соприкосновения с почвой образуются придаточные корни.
- 2
После укоренения побег отделяют от материнского растения и получают новое растение. Такой способ называют размножением отводками.
Ещё 1 шаг — в полном решении
33ФИПИ 61C7B4№ 22Повышенная Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий один из способов вегетативного размножения комнатного растения. Как называют этот способ размножения растения? Сформулируйте одно из правил, которым должен…
- 1
На рисунке показано, что от растения отделяют лист с черешком, помещают его в воду или влажный субстрат, после чего образуются корни и новые побеги.
- 2
Такой способ является вегетативным размножением листовыми черенками.
Ещё 1 шаг — в полном решении
34ФИПИ 63F3F1№ 22Повышенная Рассмотрите рисунки 1–4, на которых изображены некоторые этапы пересадки молодого растения. Как называют агротехнический приём, изображённый на рисунках 1 и 2? С какой целью он используется?
- 1
На рисунке 1 у молодого растения удаляют кончик главного корня, а на рисунке 2 показан укороченный главный корень.
- 2
Такой агротехнический приём называют пикировкой.
Ещё 1 шаг — в полном решении
35ФИПИ 75A6B5№ 22Повышенная Рассмотрите рисунки 1, 2, иллюстрирующие способы вегетативного размножения растений. Как называют способ вегетативного размножения, изображённый на рисунке 1? В чём заключается преимущество такого…
- 1
На рисунке 1 клубень разрезают на части, каждая из которых содержит почку (глазок), а затем высаживают в почву.
- 2
Такой способ называют размножением клубнями или частями клубня.
Ещё 1 шаг — в полном решении
36ФИПИ A5DA16№ 22Повышенная Рассмотрите рисунки 1–5, на которых изображены некоторые этапы пересадки молодого растения. Как называют агротехнический приём, изображённый на рисунке 2? С какой целью применяется заострённый…
- 1
На рисунке 2 показано укорачивание главного корня молодого растения при пересадке. Такой агротехнический приём называют пикировкой.
- 2
Пикировка способствует развитию боковых корней и формированию более разветвлённой корневой системы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
37ФИПИ 2D3358№ 24Повышенная Используя содержание текста «Листопад» и знания из школьного курса биологии, дайте развёрнутый ответ на вопросы: как листопад влияет на количество испаряющейся воды; с какой целью обновляются листья…
- 1
Листья испаряют воду через устьица и поверхность листовой пластинки. При опадении листьев площадь испаряющей поверхности резко уменьшается, поэтому количество испаряющейся растением воды снижается.
- 2
У нелистопадных растений листья не опадают одновременно. Старые листья постепенно заменяются новыми, чтобы поддерживать нормальную интенсивность фотосинтеза и газообмена, а также удалять повреждённые и изношенные листья.
Ещё 2 шага — в полном решении
38ФИПИ 81A704№ 24Повышенная Используя содержание текста «Яблоня» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
- 1
Сеянец — это молодое растение, выращенное из семени. В тексте указано, что яблони выращивают из семян, из которых развивается молодая яблоня.
- 2
Саженцы высаживают весной или осенью, поскольку в эти периоды температура обычно умеренная, испарение воды листьями невелико, а почва достаточно влажная. Это уменьшает пересадочный стресс и способствует восстановлению и росту корней…
Ещё 1 шаг — в полном решении
39ФИПИ B3499E№ 24Повышенная Используя содержание текста «Опыление цветковых растений» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Что в тексте понимается под опылением? 2) В чём различие…
- 1
Опылением называют перенос созревшего пыльцевого зерна на рыльце пестика.
- 2
При самоопылении пыльца попадает на рыльце пестика того же цветка. При перекрёстном опылении пыльца переносится с одного цветка на рыльце пестика другого цветка, обычно с помощью ветра, воды, животных или человека.
Ещё 1 шаг — в полном решении
40ФИПИ 40A5E5№ 25Повышенная Пользуясь таблицей «Влияние глубины заделки семян на показатели урожая льна масличного» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Какова оптимальная глубина…
- 1
Сравниваем урожайность при разных глубинах заделки. Наибольшая урожайность указана для глубины 3–4 см и составляет 22,4 ц/га.
- 2
При глубине заделки 5–6 см одно растение образует 16 коробочек, в каждой коробочке находится 8 семян.$$16 \cdot 8 = 128$$
Ещё 1 шаг — в полном решении