Суффиксальное словообразование
Суффиксальное словообразование — это образование нового слова с помощью суффикса, который присоединяется после корня или основы. На этой странице собраны основные испанские суффиксы, их значения, ограничения и алгоритм, необходимый для выполнения заданий на словообразование.
Суффиксальное словообразование — способ образования слова, при котором к производящей основе добавляется суффикс: nación → nacional, útil → utilidad, trabajar → trabajador. Суффикс может изменить значение слова, его часть речи, род или стилистическую окраску.
Как устроено производное слово
Производное слово состоит из производящей основы и словообразовательного суффикса. Производящая основа — слово или часть слова, от которой образуется новое слово. Например, в слове panadero «пекарь» основой является pan «хлеб», а -adero указывает на лицо, связанное с выпечкой или продажей хлеба. Подробно различать корень и основу помогает страница о корне и основе.
Не всякая конечная часть слова является суффиксом. Она должна иметь словообразовательное значение и повторяться в других словах с похожей функцией. В словах nación и acción окончания -ción связаны с образованием существительных, но конкретный анализ зависит от производящей основы: nacional образовано от nación с помощью -al, а не наоборот.
Чтобы доказать суффиксальное образование, нужно найти производящее слово, определить общую часть, назвать добавленный суффикс и объяснить, какое значение или часть речи он формирует.
- Определите часть речи и значение исходного слова.
- Подберите родственное слово, которое проще или семантически первичнее.
- Сравните основы и выделите добавленную часть.
- Назовите значение суффикса и проверьте, подходит ли оно к контексту.
- Проверьте орфографические изменения основы и ударение.
Основные испанские суффиксы
| Суффикс | Обычное значение | Пример |
|---|---|---|
| -dor, -dora | лицо или пән, выполняющий действие | vender → vendedor, «продавец» |
| -ero, -era | профессия, занятие, отношение к пәнге | pan → panadero, «пекарь» |
| -ista | профессия, сторонник направления или занятия | arte → artista, «художник» |
| -ción, -sión | действие, процесс или результат; существительное | informar → información, «информация» |
| -miento | действие, процесс или результат | mover → movimiento, «движение» |
| -dad, -idad | признак или абстрактное качество | feliz → felicidad, «счастье» |
| -ura | качество, состояние или результат | blanco → blancura, «белизна» |
| -al, -ario, -aria | отношение к пәнге или сфере | nación → nacional, «национальный» |
| -oso, -osa | обладание признаком в значительной степени | peligro → peligroso, «опасный» |
| -able, -ible | возможность действия или соответствие ему | leer → legible, «разборчивый» |
| -ito, -ita; -illo, -illa | уменьшительность, ласкательность; иногда оттенок пренебрежения | casa → casita, «домик» |
| -ón, -ona; -azo, -aza | увеличительность, усиленность или резкий оттенок | golpe → golpazo, «сильный удар» |
Суффиксы не всегда имеют одно значение. Например, -ero может обозначать профессию (zapatero, «сапожник»), место (basurero, «мусорное ведро или мусорщик» в зависимости от контекста) или предмет, связанный с другим предметом (salero, «солонка»). Поэтому значение определяется не только формой, но и лексическим контекстом.
Суффикс нельзя механически присоединять к любому слову. Одни суффиксы предпочитают глагольные основы (-dor, -ción), другие — прилагательные (-idad, -ura), третьи — существительные (-ero, -ista). Возможное слово также зависит от нормы языка: формально понятная модель может не образовывать общеупотребительного слова.
Какой суффикс выделяется в слове felicidad и что он обозначает?
Как суффикс меняет часть речи
На экзамене важно учитывать направление образования. Глагол часто даёт существительное со значением действия: educar → educación «образование», traducir → traducción «перевод». Существительное может образовать прилагательное: nación → nacional «национальный», peligro → peligroso «опасный». Прилагательное часто превращается в существительное: feliz → felicidad «счастье», rápido → rapidez «быстрота».
| Направление | Типичные суффиксы | Пример |
|---|---|---|
| глагол → существительное | -ción, -sión, -miento, -aje | viajar → viaje |
| существительное → лицо или профессия | -ero, -ista, -dor | cocina → cocinero |
| существительное → прилагательное | -al, -ario, -oso, -ico | nación → nacional |
| прилагательное → абстрактное существительное | -dad, -idad, -ura, -ez | claro → claridad |
| существительное → уменьшительная форма | -ito, -ita, -illo, -illa | perro → perrito |
При образовании могут изменяться окончания и отдельные звуки основы. Например, в feliz → felicidad буква z перед i меняется на c. В nación → nacional меняется не только суффиксальная часть, но и структура слова. Такие изменения не отменяют суффиксального способа.
Разбор слова по экзаменационному алгоритму
Нужно определить способ образования и значение суффикса в слове trabajador «работник; трудолюбивый».
- Находим слово, от которого образовано существительное. — trabajar → trabajador
- Сравниваем слова: общая основа — trabaj-, добавленная часть — -ador. — trabaj- + -ador = trabajador
- Определяем часть речи: глагол превращается в существительное или прилагательное. — V → N/Adj
- Формулируем значение: лицо, выполняющее действие; в другом контексте — обладающий признаком. — trabajador = «тот, кто работает»
Итоговый ответ: trabajador образовано от trabajar суффиксальным способом с помощью суффикса -ador. Суффикс обозначает лицо, выполняющее действие; слово может быть существительным «работник» или прилагательным «трудолюбивый».
Проверьте три признака: производящее слово должно быть реально употребительным, его значение должно объяснять значение нового слова, а направление образования должно быть логичным. Нельзя считать производящим слово, которое лишь похоже по звучанию.
Суффикс, окончание и другие способы образования
Окончание изменяет грамматическую форму слова, но не создаёт новое слово: casa, casas — одна лексема в разных формах. Суффикс создаёт новую лексему: casa → casita. Для сравнения с другими способами см. префиксальное словообразование и страницу об аффиксальных моделях испанского тілдің.
Не следует смешивать обычный суффикс с суффиксоидом: суффиксоид сохраняет более самостоятельное лексическое значение и часто встречается в сложных словах. В сложных образованиях могут участвовать интерфиксы, которые соединяют основы, но сами обычно не выражают самостоятельного значения.
1. Нельзя считать любую конечную последовательность суффиксом. 2. Нельзя определять значение только по словарю без контекста. 3. Не путайте суффикс с окончанием: -s в casas — показатель множественного числа. 4. Не смешивайте словообразование и постфиксацию. 5. Не забывайте о смене части речи и орфографических изменениях основы. 6. Суффикс -ito не всегда выражает только маленький размер: он может добавлять ласкательный или иронический оттенок.
- Нашёл ли я производящее слово?
- Выделил ли я общую основу и добавленный суффикс?
- Определил ли я часть речи до и после образования?
- Объяснил ли я значение суффикса именно в данном слове?
- Проверил ли я контекст, орфографию и стилистический оттенок?
Quick-test
Проверь себя
Главное
- Суффикс присоединяется после основы и образует новую лексему.
- Анализ требует найти производящее слово, общую основу, суффикс и его значение.
- Наиболее частотные модели: глагол → существительное с -ción, -sión, -miento; существительное → лицо с -ero, -ista, -dor; прилагательное → абстрактное существительное с -dad, -idad, -ura.
- Значение суффикса зависит от производящей основы и контекста; одну форму нельзя толковать механически.
- Окончание изменяет форму слова, а суффикс создаёт новое слово.