Алгоритм определения лексического разряда
Лексический разряд показывает, каким является слово с точки зрения его значения, употребления и стилистической характеристики. Чтобы правильно определить разряд на экзамене, действуйте по алгоритму: установите значение слова, затем проверьте его сферу употребления, время появления и стилистическую окраску.
Что называют лексическим разрядом
Лексика русского языка делится на группы по разным основаниям. Одно и то же слово может одновременно относиться к нескольким разрядам: например, слово «компьютер» является общеупотребительным, современным и нейтральным; слово «перст» — устаревшим, книжным и общеупотребительным по сфере; слово «диалектизм» — словом ограниченной территориальной сферы употребления.
Лексический разряд — это группа слов, объединённых общим признаком: значением, сферой употребления, временем существования в языке или стилистической окраской.
На этой странице рассматриваются три основных направления классификации: разряды по значению, по сфере употребления и по времени употребления. Стилистические разряды подробно описаны на странице о лексике по стилистической окраске.
| Основание классификации | Основные разряды | Вопрос для проверки |
|---|---|---|
| Значение | однозначные и многозначные; прямое и переносное значение | Сколько значений у слова? Как оно названо в данном контексте? |
| Сфера употребления | общеупотребительная лексика, диалектизмы, профессионализмы, термины, жаргонизмы | Кто и где обычно употребляет слово? |
| Время употребления | неологизмы, историзмы, архаизмы | Является ли слово новым или вышедшим из активного употребления? |
| Стилистическая окраска | нейтральная, книжная, разговорная, просторечная | Какой оттенок и ситуацию общения создаёт слово? |
Алгоритм определения разряда
Перед началом не подменяйте лексический разряд частью речи или способом образования слова. «Существительное», «прилагательное», «сложное слово», «слово с приставкой» — это другие характеристики. В задании нужно определить, какую группу слово образует по своему употреблению или значению.
- Прочитайте предложение целиком и определите, что обозначает слово именно в этом контексте.
- Проверьте, является ли значение прямым или переносным. При переносном значении найдите основание переноса: сходство, смежность, сходство формы, цвета или действия.
- Определите, понятно ли слово большинству носителей языка или оно связано с особой территорией, профессией, социальной группой.
- Проверьте время употребления: недавно ли появилось слово или, наоборот, редко ли используется в современной речи.
- Определите стилистическую окраску, если она важна для задания: книжная, разговорная, просторечная или нейтральная.
- Сформулируйте ответ точно: назовите разряд и кратко объясните признак.
Сначала определяйте значение слова в контексте, затем — сферу и время его употребления, и только после этого — стилистическую окраску. Контекст может изменить значение слова, но не всегда меняет его общий лексический разряд.
Какой вопрос нужно задать первым при определении лексического разряда выделенного слова?
Разряды по значению
Однозначное слово имеет одно лексическое значение: «берёза», «кислород», «пылесос» в обычном употреблении. Многозначное слово имеет несколько связанных между собой значений: «корень» растения, слова и уравнения; «голова» человека, колонны, семьи.
В предложении реализуется только одно значение многозначного слова. Поэтому нельзя перечислять все значения из словаря: нужно назвать то, которое подходит к контексту.
Значение бывает прямым и переносным. В прямом значении слово непосредственно называет предмет, признак или действие: «золотое кольцо». В переносном — называет явление через сходство или связь: «золотые руки». Переносное значение часто создаёт образность, но не всякое образное выражение является отдельным лексическим разрядом.
Чтобы проверить переносность значения, замените сочетание описанием. «Каменное сердце» — не сердце из камня, а «бесчувственный характер». Значит, значение переносное.
Разряды по сфере употребления
Лексика по сфере употребления делится на общеупотребительную и ограниченную. Общеупотребительные слова понятны большинству носителей языка и используются в разных ситуациях: «дом», «работать», «вода».
- Диалектизмы употребляются на определённой территории. Они могут обозначать местные предметы, явления или особенности произношения: например, название местного блюда или растения.
- Термины точно называют понятия науки, техники, искусства или другой области: «подлежащее», «молекула», «гипотенуза».
- Профессионализмы используются специалистами в неофициальном профессиональном общении. Они могут быть понятны работникам одной профессии, но не являются строгими научными названиями.
- Жаргонизмы связаны с определённой социальной группой и часто выражают неофициальность: молодёжный, школьный, компьютерный жаргон.
Не путайте термин с профессионализмом. Термин стремится к точности и закреплён в специальной системе понятий, а профессионализм обычно возникает в живой речи работников и может быть неофициальным.
Разряды по времени употребления
Лексика по времени употребления включает современные слова и слова, связанные с прошлым или недавними изменениями языка.
- Неологизмы — новые слова или новые значения уже известных слов. Они появляются вместе с новыми предметами, технологиями и явлениями: «нейросеть», «подкаст», «блогер».
- Историзмы — названия предметов и явлений, исчезнувших из современной жизни: «кольчуга», «боярин», «ямщик». Для них обычно нет современного точного синонима, потому что исчез сам предмет.
- Архаизмы — устаревшие названия существующих предметов и признаков: «чело» вместо «лоб», «ланиты» вместо «щёки», «очи» вместо «глаза». Современный синоним у них есть.
Если исчез предмет или явление — перед нами историзм. Если исчезло только старое название, а предмет сохранился — это архаизм.
Разобранный пример экзаменационного типа
Определите лексический разряд слова «чело» в предложении: «На челе его выступили капли пота». Возможный ответ должен учитывать значение и современное употребление слова.
Показать решение Разбор
- Определяем значение в предложении: «чело» обозначает часть лица — лоб.
- Проверяем, существует ли названный предмет сегодня. Лоб, конечно, существует.
- Сравниваем слово с современным названием. У слова «чело» есть общеупотребительный синоним «лоб».
- Делаем вывод: «чело» — архаизм, то есть устаревшее слово, заменённое современным названием.
- Дополнительно можно отметить книжную, поэтическую окраску, но главным ответом по времени употребления будет «архаизм».
1. Не называйте «чело» историзмом: предмет не исчез. 2. Не считайте любое редкое слово неологизмом: слово может быть архаизмом или термином. 3. Не определяйте разряд по одному внешнему признаку. 4. Не путайте переносное значение с многозначностью: многозначность относится к системе значений слова, а переносность — к способу употребления конкретного значения.
Как оформить ответ
В кратком ответе называйте не только термин, но и основание классификации. Например: «Слово “ямщик” — историзм, потому что обозначает исчезнувшую профессию и предмет исторической действительности». Такой ответ показывает, что разряд определён осмысленно.
- Я прочитал всё предложение, а не только выделенное слово.
- Я установил значение слова в данном контексте.
- Я понял, ограничено ли употребление слова сферой, профессией или группой людей.
- Я проверил, относится ли слово к современной или исторической лексике.
- Я различил историзм и архаизм.
- Я указал признак, по которому сделал вывод.
Если задание требует анализа нескольких слов, сравнивайте их по одному и тому же основанию. Например, нельзя в одной группе объединять слово как термин и другое слово как архаизм, если вопрос касается времени употребления.
Связь с другими видами лексического анализа
Этот алгоритм является частью алгоритма лексического анализа. Перед выполнением заданий полезно повторить разграничение лексических разрядов, а затем потренироваться на разборе лексического значения в задании.
Оценочную окраску слова рассматривают отдельно: она может быть связана с оценочным значением слова и оценочным компонентом значения. Поэтому слова «умница», «неряха», «герой» анализируют не только по сфере и времени, но и по отношению говорящего к предмету речи.
Проверь себя
Главное
- Лексический разряд определяют по значению, сфере, времени употребления и стилистической окраске.
- Первый шаг — понять значение слова именно в данном контексте.
- Историзм называет исчезнувший предмет или явление, а архаизм — старое название существующего предмета.
- Термин связан со специальной областью знаний, диалектизм — с территорией, профессионализм — с профессией, жаргонизм — с социальной группой.
- В ответе называйте разряд и объясняйте признак, по которому вы его определили.