Выразительность речи
Выразительность речи — это такие особенности высказывания, которые помогают не только передать информацию, но и вызвать образ, чувство или оценку. Для выразительной речи важно правильно выбирать слова, учитывать цель и адресата высказывания: поэтому сначала полезно повторить точность речи и уместность речи.
Что такое выразительность речи
Выразительность создаётся сочетанием языковых средств разных уровней: звуков, слов, устойчивых выражений, форм слов, предложений и всего текста. Одно и то же содержание можно сообщить нейтрально или выразительно. Сравните: «Наступила осень» и «Золотая осень бесшумно вступила в город». Во втором предложении появляются образ, настроение и авторская оценка.
Выразительность речи — это совокупность языковых средств и приёмов, которые усиливают смысл, эмоциональное воздействие и наглядность высказывания.
Выразительность не равна громкости, усложнённости или большому количеству красивых слов. Иногда короткая фраза воздействует сильнее длинного описания. Средство считается выразительным только тогда, когда оно помогает автору решить коммуникативную задачу.
Чтобы определить средство выразительности, нужно: 1) найти необычное слово или конструкцию; 2) установить его прямое и контекстное значение; 3) назвать приём; 4) объяснить, какой образ, оттенок значения или эмоциональный эффект он создаёт.
Лексические средства выразительности
Главную роль в создании образности играют слова в переносном значении. При анализе необходимо отличать переносное значение от прямого и учитывать лексическое значение слова.
| Средство | Определение | Пример |
|---|---|---|
| Эпитет | Образное, обычно художественное определение, выражающее признак и оценку | серебряный голос, тревожная тишина |
| Метафора | Перенос названия по сходству | река времени, огонь взгляда |
| Олицетворение | Перенос свойств человека на неживой предмет или явление | ветер шепчет, ночь укрыла город |
| Сравнение | Сопоставление предметов или явлений по общему признаку | белый, как снег; листья словно монеты |
| Метонимия | Перенос названия по смежности | читать Пушкина, весь класс смеялся |
| Гипербола | Художественное преувеличение | ждал целую вечность |
| Литота | Художественное преуменьшение | мальчик с пальчик |
| Антитеза | Противопоставление образов или понятий | богатый и бедный, вчера и сегодня |
Эпитет и обычное определение не всегда совпадают. В сочетании «деревянный стол» определение называет материал и обычно не создаёт образа. В сочетании «сонный город» слово «сонный» переносно характеризует состояние города, поэтому становится выразительным эпитетом.
Не называйте любое прилагательное эпитетом. Проверьте, есть ли в нём не только признак, но и образная или эмоциональная оценка. Если слово употреблено буквально и просто сообщает факт, это обычное определение.
К лексическим средствам также относятся слова с эмоционально-оценочной окраской, разговорная и просторечная лексика, книжные слова, устаревшие слова, диалектизмы, термины и заимствования. Их выразительность зависит от контекста. Разговорное слово может передавать непринуждённость, термин — точность, устаревшее слово — исторический колорит.
Фразеологизмы и устойчивые выражения
Лексическое значение фразеологизма нельзя вывести простым сложением значений его компонентов. Выражение «держать себя в руках» означает «сохранять самообладание», а не буквально удерживать руки. Фразеологизмы делают речь живой, оценочной и образной.
Фразеологизм — устойчивое сочетание слов с целостным, обычно переносным значением и постоянным или относительно устойчивым составом.
- «Зарубить на носу» — хорошо запомнить.
- «Работать спустя рукава» — работать небрежно, без старания.
- «Как снег на голову» — неожиданно.
- «Ахиллесова пята» — уязвимое место.
Фразеологизмы особенно выразительны в публицистической и художественной речи. Однако в официальном или научном тексте они могут быть неуместны. При выборе устойчивого выражения учитывайте его значение, стилистическую окраску и сочетаемость со словами.
Какое средство выразительности использовано в сочетании «ледяное молчание»?
Стилистические фигуры
Стилистические фигуры — это особые построения слов и предложений. Они воздействуют не отдельным словом, а расположением, повтором или противопоставлением элементов. При их определении обращайте внимание на структуру всего предложения или нескольких соседних предложений.
| Фигура | Признак | Пример |
|---|---|---|
| Анафора | Повторение слова или конструкции в начале строк или предложений | Мы ждём ответа. Мы ждём решения. |
| Эпифора | Повторение в конце строк или предложений | Мне нужен совет, ему нужен совет. |
| Лексический повтор | Повтор значимого слова для усиления мысли | Впереди был путь, долгий путь. |
| Градация | Расположение слов с усилением или ослаблением признака | просил, умолял, требовал |
| Риторический вопрос | Вопрос, не требующий ответа | Кто же этого не понимает? |
| Риторическое обращение | Эмоциональное обращение к лицу или явлению | О Родина, как ты прекрасна! |
| Инверсия | Необычный порядок слов | Люблю я тихий вечер |
| Парцелляция | Разделение единой конструкции на короткие фразы | Он вернулся. Поздно ночью. Один. |
Выразительность синтаксиса тесно связана с богатством речи и логичностью речи. Повтор должен быть оправдан смыслом, а короткие предложения — передавать темп, напряжение или категоричность. Если приём ничего не добавляет к содержанию, он превращается в неоправданную манерность.
В предложении «Ещё один шаг — и пропасть. Ещё один шаг — и конец» нужно определить средство выразительности и его роль.
- Находим повторяющуюся конструкцию: «Ещё один шаг — и…».
- Она повторяется в начале двух частей, значит, это анафора; одновременно наблюдается лексический повтор.
- Короткие конструкции с тире передают резкое развитие ситуации.
- Повтор усиливает ощущение опасности: каждый следующий шаг приближает героя к гибели.
Ответ можно сформулировать так: «Автор использует анафору и лексический повтор: повтор конструкции “Ещё один шаг — и…” подчёркивает нарастание опасности и создаёт напряжённый ритм повествования».
Как выполнять задания на выразительность
В заданиях экзамена важно не просто узнать знакомый термин, а соотнести средство с конкретным фрагментом. Одно и то же явление может иметь несколько характеристик: например, повтор слова в начале предложений — это и лексический повтор, и анафора. Выбирайте название, которое точнее соответствует формулировке задания.
- Прочитайте предложение целиком и определите его смысл.
- Проверьте, необычно ли употреблено слово: буквально или переносно.
- Если важна структура, сравните начало и конец соседних предложений.
- Исключите средства, признаки которых отсутствуют.
- Назовите приём и кратко объясните его роль в тексте.
Не путайте: сравнение с метафорой: у сравнения обычно есть «как», «словно», «будто», но оно может быть присоединено и другими средствами; метафору с олицетворением: олицетворение — частный случай переноса с признаками человека; анафору с любым повтором: анафора требует повторения в начале; эпитет с любым определением: эпитет образен и оценочен.
Выразительное средство нужно называть вместе с его функцией: не просто «метафора», а «метафора, создающая образ сильного и неудержимого движения».
Самопроверка
Проверьте себя
Главное
- Выразительность делает речь образной, эмоциональной и воздействующей.
- Основные тропы: эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, метонимия, гипербола и литота.
- Фразеологизмы обладают устойчивым составом и целостным, часто переносным значением.
- Стилистические фигуры строятся на повторе, противопоставлении, необычном порядке слов и особой организации предложений.
- При анализе называйте не только средство, но и его роль в создании смысла или настроения.