Ведение записей при аудировании
Ведение записей при аудировании — это краткая фиксация во время прослушивания ключевых слов, чисел, имён и связей между событиями. Записи помогают удержать содержание текста и проверить ответ, но не должны превращаться в полный письменный перевод.
Этот приём используется внутри стратегии аудирования. Сначала полезно определить ключевые слова, а затем выбрать для записи только самые информативные из них. Особое внимание обращайте на числа, даты, имена собственные, отрицания и слова-связки: aber — «но», deshalb — «поэтому», zuerst — «сначала», später — «позже».
В аудиотексте сказано: Am Montag wollte Anna mit dem Zug fahren, aber wegen des Streiks nahm sie den Bus. — «В понедельник Анна хотела поехать поездом, но из-за забастовки поехала на автобусе». Запись может выглядеть так: Mo: Anna — Zug geplant → Streik → Bus. В ней сохранены время, герой, первоначальный план, причина и результат.
Ведение записей — не диктант и не перевод каждого предложения. Если пытаться записать всё, можно пропустить следующую важную деталь. Неизвестное слово допустимо пропустить, если догадка по контексту позволяет понять общий смысл.
Записывайте сокращённо: стрелка может обозначать изменение или результат, знак «+» — добавление, «−» — отсутствие, вопросительный знак — сомнение. После прослушивания сопоставьте записи с вариантами ответа и выполните проверку ответа.
Что лучше записать при фразе Er war krank, deshalb blieb er zu Hause?
Главное
- Записывайте ключевые слова, числа, имена и связи между событиями, а не весь текст.
- Используйте сокращения и стрелки, чтобы успевать слушать дальше.
- Сверяйте записи с вопросом и вариантами ответа после прослушивания.