Тапсырма № 4 · ЕГЭ

Словообразовательный тип

Модель слов с общим формантом, способом образования и словообразовательным значением

2 мин чтенияҚиындық: Обновлено 29 қыркүйек 2026

Словообразовательный тип — это группа производных слов, которые образованы по одной схеме: имеют одинаковый формант, один и тот же способ образования и общее словообразовательное значение.

Словообразовательный типТермин связан с понятием типа, то есть устойчивой группы слов с общими признаками образования.

Модель объединения производных слов, созданных с помощью одного и того же форманта и одинакового способа словообразования и выражающих общее словообразовательное значение. Например, немецкие существительные с суффиксом -ung, образованные от глаголов, могут обозначать действие или его результат.

Чтобы определить словообразовательный тип, нужно рассмотреть не только внешнюю часть слова, но и его значение. Сначала находят формант, затем устанавливают способ образования — суффиксацию, приставочное образование, сложение или другой способ. После этого выясняют, какое общее значение появляется у производных слов.

Из чего состоит тип

Формант — средство образования, например суффикс -ung или приставка un-.
Способ образования — операция, с помощью которой создаётся новое слово.
Словообразовательное значение — общее значение, например «действие», «лицо по действию» или «отрицание признака».

№

Пример

Слова die Bewegung — «движение», die Entwicklung — «развитие», die Übersetzung — «перевод» образованы от глаголов с помощью суффикса -ung. Их можно объединить в словообразовательный тип: «отглагольные существительные с суффиксом -ung со значением действия или результата действия».

Словообразовательный тип уже, чем [[slovoobrazovatelnaya-model:словообразовательная модель|словообразовательная модель]]. Модель описывает общую схему образования, а тип учитывает одновременно формант, способ образования и значение. Несколько типов могут входить в одну модель. Не следует смешивать тип и [[slovoobrazovatelnaya-kategoriya:словообразовательную категорию|словообразовательную категорию]]: категория объединяет типы по более общему значению.

Не путайте

Одинаковый суффикс ещё не доказывает принадлежность слов к одному типу. Нужно проверить исходные слова и значение. Например, немецкий суффикс -er может обозначать лицо, выполняющее действие: der Lehrer — «учитель», и пән: der Drucker — «принтер». Формант одинаков, но словообразовательное значение различается, поэтому это разные типы.

Проверьте себя

Что обязательно должно совпадать у слов бір словообразовательного типа?

Главное за минуту

Главное

Словообразовательный тип объединяет слова с одинаковыми формантом, способом образования и общим словообразовательным значением.
Для определения типа нужно анализировать и строение, и значение производных слов.
Словообразовательный тип конкретнее [[slovoobrazovatelnaya-model:словообразовательной модели|словообразовательной модели]] и не равен словообразовательной категории.