РУҚА
Задания № 15, 17 · ЕГЭ

Оценочная лексика в аудиотексте

Как услышать одобрение, критику и неодобрение во французской речи
2 мин чтенияСложность: Обновлено 29 сентября 2026

Оценочная лексика в аудиотексте — это слова и выражения, по которым можно понять, одобряет говорящий предмет разговора, критикует его или относится к нему отрицательно.

Оценочная лексика в аудиотекстеФранцузское оценочное слово может быть прилагательным, наречием, существительным, глаголом или устойчивым выражением.
Слова, сочетания слов и интонационно окрашенные выражения, передающие положительную, отрицательную или нейтральную оценку человека, события, действия или явления. Она помогает определить эмоциональную оценку говорящего и уточнить его отношение к теме.

Как распознавать оценку

При первом прослушивании определите общий тон высказывания: положительный, отрицательный или нейтральный. Затем обратите внимание на ключевые слова. Одобрение часто выражают formidable — «замечательно», excellent — «отлично», utile — «полезный», j’aime — «мне нравится». Критика и неодобрение могут передаваться словами dommage — «жаль», inacceptable — «неприемлемый», inutile — «бесполезный», je déteste — «я ненавижу». Важно учитывать контекст и интонацию: слово intéressant обычно положительное, но в ироничной реплике может означать сомнение или недовольство.

№
Пример

Le projet est très utile, mais son prix est inacceptable. — «Проект очень полезен, но его цена неприемлема». В одной фразе слышны положительная оценка проекта и критика его цены.

!
Не путайте

Оценочная лексика показывает отношение говорящего, а не обязательно эмоциональное состояние говорящего. Фраза Je suis fatigué — «Я устал» описывает состояние, но не оценивает предмет. Кроме того, оценку нужно отличать от цели высказывания: просьба или сообщение могут быть нейтральными.

Проверьте понимание

Какую оценку выражает фраза C’est une excellente idée?

Главное за минуту

Главное

  • Оценочная лексика выражает одобрение, критику или неодобрение.
  • Слушайте не только отдельное слово, но и контекст, интонацию и противопоставления.
  • Отделяйте оценку предмета от эмоционального состояния и цели высказывания.