Намерение говорящего
Намерение говорящего — это цель, с которой он произносит высказывание. В задании нужно определить, хочет ли говорящий сообщить факт, что-то предложить, предупредить собеседника или выразить своё мнение.
Как определить намерение
Сначала поймите общий смысл реплики и ситуацию диалога. Детали аудиотекста помогают заметить слова, указывающие на цель высказывания, но нельзя выбирать вариант только по одному услышанному слову. Затем спросите себя: говорящий сообщает новую информацию, предлагает действие, предупреждает о возможной проблеме или оценивает предмет разговора?
- Сообщить — передать факт или новость: John and Amanda are going to the cinema tonight. — Джон и Аманда сегодня вечером идут в кино.
- Предложить — предложить помощь, идею или совместное действие: Let’s take a taxi. — Давайте поедем на такси.
- Предупредить — сообщить об опасности или возможном последствии: Be careful, the floor is wet. — Осторожно, пол мокрый.
- Выразить мнение — сообщить личную оценку или отношение: I think this film is too long. — Я думаю, этот фильм слишком длинный.
Реплика: You should take an umbrella; it’s going to rain. — Тебе стоит взять зонт: скоро пойдёт дождь. Намерение — предупредить, а не просто сообщить о погоде: говорящий стремится предотвратить неприятность.
Намерение отвечает на сұрақ «зачем сказано?», а отношение говорящего — «что он чувствует или думает?». Реплика может одновременно предупреждать и показывать тревогу, но в задании выбирайте ту цель, которая лучше объясняет высказывание.
Каково намерение реплики Would you like to join us for dinner? — «Не хотите присоединиться к нам за ужином?»
В тесте сначала прочитайте варианты ответа, затем слушайте реплику целиком. Если формулировка кажется двусмысленной, учитывайте предыдущие слова и ситуацию диалога. Такой подход дополняет выбор ответа в аудировании и помогает не спутать намерение с отдельной деталью.
Главное
- Намерение говорящего показывает цель реплики: сообщить, предложить, предупредить или выразить мнение.
- Определяйте цель по смыслу всей реплики и ситуации, а не по одному ключевому слову.
- Различайте цель высказывания и отношение говорящего: «зачем сказано?» и «что говорящий чувствует?»