Лекция с примерами
В информационной лекции пример подтверждает или иллюстрирует общую мысль, а пояснение раскрывает её смысл. Чтобы правильно выполнить задание, сначала найдите тезис, затем распознайте слова-сигналы и свяжите пример с тем утверждением, которое он поддерживает.
Как распознать нужный фрагмент
Сначала определите тему высказывания и запишите ключевые слова тезиса. Затем прислушайтесь к сигналам структуры. После for example обычно следует конкретный факт, случай или результат исследования. После in other words говорящий чаще всего перефразирует уже сказанную мысль; такие сигналы связаны с сигналами перефразирования. Не подменяйте пример тезисом: пример отвечает на вопрос «какой именно случай?», а тезис — «что утверждает лектор вообще?».
Лектор говорит: Learning languages improves your memory. For example, bilingual students can remember new information more easily. — «Изучение языков улучшает память. Например, двуязычным учащимся легче запоминать новую информацию». Общий тезис — первое предложение, конкретный пример или поясняющий результат — второе. В задании нужно выбрать утверждение, которое соответствует смыслу всего фрагмента, а не только отдельному слову students.
После because обычно объясняется причина, а не приводится пример: Memory improves because learners constantly switch between languages — «Память улучшается, потому что учащиеся постоянно переключаются между языками». Для различения причины и результата полезно повторить связь причины, события и результата.
Какую роль выполняет предложение после For instance?
Главное
- Тезис выражает общую мысль, пример делает её конкретной, а пояснение раскрывает смысл или перефразирует сказанное.
- Запоминайте сигналы: for example, for instance, such as — пример; in other words, that means — пояснение; because — причина.
- Сначала находите общий тезис, затем проверяйте, какую функцию выполняет следующий фрагмент.