РУҚА
Задание № 12 · ЕГЭ

Порядок определений

Как выстроить несколько определений перед существительным в китайской фразе
5 мин чтенияСложность: Обновлено 29 сентября 2026

В китайском языке несколько определений обычно стоят перед существительным, а не после него. Чтобы правильно установить порядок, нужно двигаться от общих признаков и принадлежности к более конкретным характеристикам предмета; сложное определение часто оформляется частицей 的.

Общий принцип порядка

Определение отвечает на вопросы «какой?», «чей?», «который?», «сколько?». В китайском языке оно располагается перед определяемым словом. Если определений несколько, они образуют единую группу перед существительным. Сначала обычно ставятся слова, которые задают рамку: указание на предмет, принадлежность, количество. Затем идут обстоятельственные признаки, происхождение или материал, а ближе всего к существительному — его непосредственная характеристика.

T
Основная схема

Практический порядок нескольких определений: указательное слово → принадлежность → количество → время или место → происхождение или материал → оценка, размер, форма, цвет → определительное придаточное или глагольная группа → существительное.

Эта схема не является механическим правилом для абсолютно всех фраз: китайский язык допускает смысловые перестановки. Однако для экзамена она помогает увидеть нейтральный порядок и не перепутать определение с локативным дополнением или обстоятельством.

指示词 + 所属 + 数量 + 时间/地点 + 来源/材料 + 性质 + 名词

Какие определения идут первыми

В начале группы обычно стоит указательное слово: 这 «этот», 那 «тот», 这些 «эти», 那些 «те». После него часто следует принадлежность: местоимение или существительное с 的. Затем ставится количество: числительное и счётное слово. Напомним, что определение количества имеет модель «числительное + счётное слово + существительное».

ПозицияЧто выражаетПример
1указание那 — тот
2принадлежность我的 — мой
3количество三本 — три экземпляра
4признак предмета有趣的 — интересный
5существительное书 — книга

В одной фразе указательное слово и принадлежность могут сочетаться: 那个学生 «тот ученик», 我的学生 «мой ученик», 我们的那个学生 «тот наш ученик». Если после указательного слова есть счётное слово, оно обязательно: нельзя сказать 那书 в значении «та книга» в нейтральной учебной речи; нужно 那本书.

D
Принадлежность внутри группы

Существительное или местоимение, обозначающее владельца, обычно стоит перед остальными признаками: 我的三本中文书 — «три мои книги на китайском языке». Подробно эта модель рассматривается на странице определение принадлежности.

После количества могут идти признаки времени, места, происхождения и материала. Например, «вчерашняя школьная газета» можно передать как 昨天的学校报纸. Если определение выражено словосочетанием, особенно часто используется 的.

Признаки перед существительным

Ближе к существительному располагаются признаки, которые непосредственно описывают предмет. К ним относятся размер, форма, цвет, оценка, назначение и другие качественные характеристики. В учебных примерах удобно придерживаться порядка: общая оценка → размер или форма → цвет → материал или конкретный вид предмета.

Например: 一本有趣的短篇小说 — «один интересный рассказ». Здесь 一本 обозначает количество, 有趣的 — оценку, 短篇 — вид или объём текста, а 小说 — существительное. В сочетании «новая красная китайская сумка» естественнее поставить происхождение или тип перед непосредственным описанием: 一个新的中国红色书包. Однако в живой речи возможны варианты, если говорящий меняет смысловой акцент.

Что нужно выучить

Счётное слово стоит сразу после числительного, а 的 обычно закрывает распространённое определение перед существительным. Внутри длинной группы не следует ставить существительное раньше всех его определений.

Определительное придаточное также находится перед существительным. Оно обычно заканчивается 的: 我昨天买的书 — «книга, которую я купил вчера». Это не обычное обстоятельство, а определительное придаточное, которое описывает существительное слева или уточняет, о каком предмете идёт речь.

Микропроверка

Выберите правильный порядок слов для фразы «эти три новые книги»:

Частица 的 и границы определения

Частица 的 показывает границу между определением и существительным. Она особенно нужна, если определение длинное, распространённое или выражено местоимением, существительным, прилагательным с усиленным описанием. Например: 我朋友的中文老师 — «учитель китайского языка моего друга»; 昨天在北京买的茶 — «чай, купленный вчера в Пекине».

Короткие тесные сочетания часто употребляются без 的: 新书 «новая книга», 中国学生 «китайский ученик», 红花 «красный цветок». Без 的 также встречаются устойчивые сочетания, названия материалов, национальности, профессии и назначения. Нельзя добавлять 的 автоматически после каждого прилагательного.

!
Частые ошибки

1. Неверно: 三的本书. Правильно: 三本书. 2. Неверно: 我三本书 в значении «мои три книги», если нужно явно выразить принадлежность. Правильно: 我的三本书. 3. Неверно ставить определительное придаточное после существительного по русской модели: 书我昨天买的. Правильно: 我昨天买的书. 4. Не смешивайте определение места с локативным дополнением: 北京的学校 — «пекинская школа», но 在北京学习 — «учиться в Пекине».

Разбор экзаменационной фразы

Нужно составить фразу «те две интересные китайские книги, которые я вчера купил». Сначала выделим главное существительное: 书 «книги». Затем расположим признаки от общего к конкретному.

Показать пошаговое решение разбор

Шаг 1. Выбираем указатель и количество: 那两本 — «те две книги».

Шаг 2. Добавляем оценку: 有趣的 — «интересные». Получаем 那两本有趣的书.

Шаг 3. Добавляем происхождение или тип: 中国的. В нейтральной фразе возможны 中国书 и 中国的书; для экзамена выбираем 中国的, чтобы явно оформить распространённую группу.

Шаг 4. Строим определительное придаточное: 我昨天买的 — «которые я вчера купил». Оно ставится непосредственно перед существительным.

Итог: 那两本有趣的中国的我昨天买的书 — формально перегруженный вариант. Естественнее объединить признаки в более ясную группу: 我昨天买的那两本有趣的中国书 — «те две интересные китайские книги, которые я вчера купил».

№
Почему итоговый вариант лучше

Сначала вынесено определительное придаточное 我昨天买的, затем указание и количество 那两本, после них — постоянные признаки 有趣的中国, а в конце стоит 书. Такая структура легче воспринимается и соответствует нейтральному китайскому порядку.

В заданиях на восстановление порядка нужно прежде всего найти существительное и поставить его в конец группы. Затем определить, какие слова образуют количество, принадлежность, качество или придаточное. Если два варианта кажутся возможными, выбирайте тот, где длинное определение с 的 стоит ближе к существительному, а указание и количество — левее.

Алгоритм проверки порядка

  1. Найдите существительное, которое описывают остальные слова.
  2. Поставьте перед ним определительное придаточное или длинное словосочетание с 的.
  3. Перед ними расположите непосредственные признаки: цвет, размер, оценку, материал или происхождение.
  4. Ещё левее поставьте количество и счётное слово.
  5. В начале группы проверьте указание и принадлежность.
  6. Прочитайте всю группу и убедитесь, что частица 的 стоит после нужного определения, а не внутри количественной группы.
Приём для задания 12

Переводите фразу не слово за словом, а слоями: существительное → ближайший признак → количество → принадлежность или указание. Такой обратный разбор быстро показывает место каждого определения.

Q
Быстрый тест по теме

Быстрая проверка

~ 2 мин4 вопроса
Вопрос 1 / 4
Вопрос 1 из 4 · принадлежность и количество
Как правильно сказать «мои две новые книги»?
Главное за минуту

Главное

  • Несколько определений стоят перед существительным и образуют единую группу.
  • Базовая последовательность: указание → принадлежность → количество → время или место → происхождение или материал → качество → существительное.
  • Числительное всегда сопровождается счётным словом: 两本书, 三个学生.
  • Распространённое определение и определительное придаточное обычно оформляются 的 и стоят перед существительным.
  • Для экзамена сначала найдите главное существительное, затем расставляйте определения слоями — от общих к непосредственным.