Кластеризация информации
Кластеризация информации — это объединение услышанных фактов по общему смыслу. Приём помогает не запоминать аудиотекст как длинную последовательность отдельных фраз, а видеть его основные темы и подтемы.
Как работает приём
Во время первого прослушивания определите общий предмет разговора. Затем распределяйте услышанные сведения по вопросам: кто? где? когда? почему? что произошло? каков результат? Если несколько фактов отвечают на один вопрос или относятся к одной теме, их можно объединить в один кластер.
- Запишите ключевое слово или короткий заголовок группы.
- Добавляйте к нему только важные факты, а не каждое услышанное слово.
- Сравните группы и определите, как они связаны между собой.
- После прослушивания проверьте, не перепутаны ли причина, действие и результат.
В аудиотексте говорится о поездке школьников в Пекин. Услышанные сведения можно распределить так: время и место — в субботу, в Пекине; цель поездки — посещение музея; действия — школьники приехали, осмотрели выставку, сделали фотографии; результат — поездка понравилась группе. Это удобнее, чем хранить факты в виде длинного списка.
Кластеризация не равна классификации информации. Классификация обычно предполагает заранее выбранные категории и распределение элементов по этим категориям. При кластеризации группы выводятся из содержания конкретного аудиотекста. После объединения фактов полезно проследить тематическое развитие аудиотекста: какая группа появляется сначала, какая развивается дальше и чем заканчивается сообщение.
В аудиотексте названы дождь, сильный ветер и отмена экскурсии. Как лучше объединить эти сведения?
Главное
- Кластеризация объединяет услышанные факты по смыслу, а не по порядку появления.
- Для группировки используйте вопросы «кто? где? когда? почему? что произошло?».
- Смысловые группы помогают восстановить структуру аудиотекста и выбрать правильный ответ по нескольким связанным деталям.