Дополнение адресата
Дополнение адресата в китайском языке обозначает лицо или организацию, к которым направлено действие: кому говорят, кому дают, кому отправляют или для кого что-либо делают. Чаще всего оно стоит после глагола и перед передаваемым предметом.
Положение в предложении
Основная модель — глагол + адресат + предмет: сначала называется тот, кто получает предмет или информацию, затем сам предмет. Такая последовательность особенно характерна для глаголов «давать», «показывать», «рассказывать», «отправлять». Это один из вариантов двойного дополнения.
我给老师一本书。 — Я даю учителю книгу. 老师 — дополнение адресата: «кому?», 一本书 — прямое дополнение: «что?».
Адресат может быть выражен местоимением: 他告诉我消息。 — Он сообщил мне новость. Здесь 我 («мне») — дополнение адресата, а 消息 («новость») — прямое дополнение. При первом упоминании лица или организации обычно выбирают именно такую позицию после глагола.
Конструкция с 给
Если адресат нужно выделить или поставить перед глаголом, используется 给 («кому-либо, для кого-либо»): 给 + адресат + глагол + предмет. Например: 我给朋友买了一本词典。 — Я купил другу словарь. В этой конструкции 给 вводит дополнение с предлогом; подробнее см. дополнение с предлогом.
Адресат отвечает на вопрос «кому?» и получает результат действия, а прямое дополнение называет предмет действия и отвечает на вопрос «кого? что?». В предложении 老师教学生汉语 «学生» — адресат обучения, а «汉语» — предмет обучения. Не следует считать адресатом любой объект после глагола: сначала определите, кому направлено действие.
Какую роль играет 我 в предложении 他给我一杯茶。?
Главное
- Дополнение адресата называет получателя действия или предмета и отвечает на вопрос «кому?» или «для кого?».
- В модели «глагол + адресат + пән» оно стоит перед прямым дополнением.
- Адресат может вводиться 给: 给 + адресат + глагол + пән; не смешивайте его с прямым дополнением и дополнением дательного значения.