Познание и наука — 61 задача

Установите соответствие между особенностями и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им был задан вопрос: «В какой мере, по Вашему мнению, государство сегодня поддерживает научно-техническую деятельность?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на…

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им был задан вопрос: «В какой мере, по Вашему мнению, государство сегодня поддерживает научно-техническую деятельность?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать…

В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних жителей страны Z им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?»…

Опираясь на приведённый материал, назовите любые две задачи науки, охарактеризуйте научную картину мира по мнению автора и укажите особенность специфического языка науки, отмеченную автором.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания. 1) Обоснуйте закономерность интеграции наук в современном мире. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать…

Опираясь на знания обществоведческого курса и материал, объясните, как обеспечивается достоверность научного знания. Какая опасность, по мнению автора, может возникнуть в процессе интерпретации научного знания? Какое последствие возросшей специализации в науке отмечено в тексте?

Изучите предложенный материал о социальном познании как виде научного познания и выполните задания. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, обоснуйте необходимость междисциплинарных исследований современного российского общества; назовите любых трёх отечественных учёных…

Прочитайте предложенный материал и выполните задания. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, укажите не менее трёх основных признаков науки как способа познания мира и объясните связь указанной автором задачи социологии с решением политических задач в…

Прочитайте представленный материал о социально-гуманитарных науках и выполните задания, используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт. Обоснуйте необходимость повышения значимости социально-гуманитарных наук в современном школьном образовании в России; назовите трёх…

Опираясь на приведённый материал, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента, подтверждающих мнение автора о том, что современная наука является «мировоззренческим монополистом». Приведите два аргумента, опровергающих это мнение.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Познание мира».

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Многообразие путей познания мира». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. Количество подпунктов каждого…

Используя обществоведческие знания и материал, подготовьте сложный план по теме «Социальное познание как вид научного познания». План должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть…

Используя обществоведческие знания и материал, подготовьте сложный план по теме «Социально-гуманитарные науки». План должен раскрывать тему по существу и содержать не менее трёх основных пунктов, детализированных подпунктами.

Используя обществоведческие знания и материал, подготовьте сложный план по теме «Наука как социальный институт». План должен раскрывать тему по существу и содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему пунктов, детализированных в подпунктах.

Опираясь на материал, обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, дайте развернутый ответ. 1) Объясните роль истины в научном познании. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать…

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Научное познание». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. Количество подпунктов каждого…