РУҚА
19

Жауабы: Примеры неполной занятости

ЕГЭ · Қоғамтану · Тапсырма 19 · Еңбек және жұмысбастылық
КүрделіФИПИCB0C29Толық шешім≈ 5 минут
Ненің шығуы керек

Например: 1) сельскохозяйственный рабочий занят только в период посевной и уборочной кампаний, поскольку в остальное время потребность в его труде отсутствует; 2) студент работает четыре часа в день, так как совмещает трудовую деятельность с очным обучением; 3) во время экономического спада работники предприятия переведены на сокращённую рабочую неделю из-за падения спроса на продукцию.

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Условие
Мақала тапсырмағаЗанятость и безработица

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Занятость бывает полной и неполной. Полная занятость означает полное обеспечение трудоспособного населения рабочими местами. Неполная занятость подразумевает возможность устроиться на работу
на неполный рабочий день, на сезонный период. Неполная занятость служит источником безработицы.

Безработица может быть добровольной и существовать при наличии свободных рабочих мест, когда работника не устраивает уровень заработной платы либо сам характер труда. Безработица может быть и вынужденной.

Фрикционная безработица связана с различными перемещениями работников (переезд на новое место жительства, получение новой квалификации, учёба, уход за детьми и т.д.). По своему содержанию фрикционная безработица может быть отнесена к добровольной. В принципе она неустранима в демократическом государстве, где нет принудительного труда и режима прописки. Структурная безработица тесно связана
с особенностями развития регионов и отраслей. При этом избыток труда
в одних секторах экономики или регионах может сопровождаться его нехваткой в других. Циклическая безработица определяется изменением экономической конъюнктуры. Она снижается во время циклических подъёмов и увеличивается в периоды кризисов. <…>

В результате безработицы общество несёт колоссальные социально-экономические потери. Когда люди остаются без работы, это означает,
что производство сокращается по сравнению с имеющимися реальными возможностями. Вследствие этого усложняется решение проблемы повышения благосостояния населения.

Социальные издержки безработицы связаны с утратой профессионального и человеческого общения, причастности к общему делу. Социально ориентированная рыночная экономика, при которой государство активно поддерживает развитие конкуренции, способствует ослаблению конфликтов между наёмными работниками и работодателями, реализует обширные программы поддержки социально незащищённых слоёв населения, позволяет избежать социально-политических катаклизмов.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз

Где здесь ошибаются

Приведение трёх примеров одной и той же причины неполной занятости.

Описание безработицы вместо неполной занятости.

Отсутствие конкретной жизненной ситуации.

Формулировка примеров без объяснения причины сокращения рабочего времени или периода жұмысы.

Откуда взялся этот ответТалдау бөлінген 4 қадам: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Шешімді ашу

Тапсырмаға жауап 19 ЕГЭ, обществознание

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Сондықтан жанында есептеулер бар: олардан жауаптың неге негізделгені көрінеді, және тек қана нәтижемен емес, шешім барысын да салыстыруға болады.

Задача из темы «Труд и занятость»: в ней 71 задача — әрқайсысының жауабы мен қадамдық талдауы бар. Тіркелу қажет емес.