Шешімі: Социализация и ресоциализация личности
Мақала тапсырмағаБ. А. Исаев. Мәтін о процессе социализации личности
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Процесс формирования определяет развитие личности под действием природных и социальных сил. Но даже сформировавшийся человек ещё не в полной мере готов жить в обществе: он не имеет образования, профессии, навыков общения; он плохо представляет себе устройство общества, не ориентируется в социальных процессах.
Одновременно с процессом формирования личности идёт процесс её социализации. Социализация – это внедрение человека в общество, овладение им навыками и привычками общественного поведения, усвоение ценностей и норм данного общества.
Если процесс формирования идёт особенно интенсивно в детстве и юности, то процесс социализации становится тем сильнее, чем активнее индивид вступает в систему социальных отношений. Детские игры, воспитание и обучение в школе и вузе, овладение специальностью и служба в армии и т. д. – всё это и есть внешние проявления процесса социализации.
Отличия социализации от формирования заключаются в следующем: социализация изменяет внешнее поведение, а формирование личности устанавливает базовые ценностные ориентации; социализация даёт возможность получить определённые навыки (общения, профессии), а формирование определяет мотивацию социального поведения…
Более простым и удобным представляется деление процесса социализации на два качественно различных периода: первичная социализация – период от рождения до формирования зрелой личности; вторичная социализация (ресоциализация) – перестройка уже социально зрелой личности, связанная, как правило, с овладением профессией.
Процесс социализации индивида протекает на основе социальных контактов, взаимодействий индивида с другими личностями, группами, организациями, институтами.
(Б.А. Исаев)
Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ: какое определение понятия «социализация» приведено в тексте? Какие внешние проявления процесса социализации перечислены в тексте? Назовите любые два из них. Как автор характеризует сущность периода ресоциализации?
Шешім по шагам
3 қадамВ материале социализация определяется как внедрение человека в общество, овладение навыками и привычками общественного поведения, а также усвоение ценностей и норм данного общества.
Из перечисленных автором внешних проявлений можно назвать любые два: детские игры, воспитание, обучение в школе и вузе, овладение специальностью, службу в армии.
Ресоциализация характеризуется как период повторной социализации: человек осваивает новые социальные нормы, ценности, роли и модели поведения, обычно заменяя ими ранее усвоенные.
Социализация — это внедрение человека в общество, овладение навыками и привычками общественного поведения, усвоение ценностей и норм данного общества. Её внешними проявлениями являются, например, обучение в школе и вузе и овладение специальностью. Ресоциализация представляет собой повторную социализацию, в ходе которой человек осваивает новые нормы, ценности, социальные роли и модели поведения, заменяющие прежние.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приводят только общее рассуждение о развитии личности без определения социализации из текста.
Называют внутренние изменения личности вместо внешних проявлений социализации.
Указывают только одно проявление социализации вместо двух.
Путают ресоциализацию с первичной социализацией в детстве.