Отношение к работе

ЕГЭ · Обществознание · Задание 21 · Экономика и производство

ПовышеннаяФИПИ0CB588Несколько вариантов≈ 2 минутыОтвет сверен с ключом

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам страны Z предложили определить их отношение к работе. Полученные результаты в процентах от числа опрошенных представлены в виде диаграммы. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить

Выберите один или несколько правильных ответов.

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам страны Z предложили определить их отношение к работе.

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

	Равные доли респондентов обеих групп ответили, что работа является неприятной обязанностью.
	Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, среди юношей меньше, чем среди девушек.
	Доля тех, кто рассматривает работу прежде всего как источник средств к существованию, среди девушек меньше, чем среди юношей.
	Среди опрошенных юношей доля тех, кто отметил, что работа не самое главное, меньше доли тех, кто затруднился ответить.
	Среди опрошенных девушек доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто рассматривает работу как источник средств к существованию.

Ваш ответ

Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.

1Равные доли респондентов обеих групп ответили, что работа является неприятной обязанностью.2Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, среди юношей меньше, чем среди девушек.3Доля тех, кто рассматривает работу прежде всего как источник средств к существованию, среди девушек меньше, чем среди юношей.4Среди опрошенных юношей доля тех, кто отметил, что работа не самое главное, меньше доли тех, кто затруднился ответить.5Среди опрошенных девушек доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто рассматривает работу как источник средств к существованию.

Не выходит — подсказку

3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.

1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Сопоставьте величины соответствующих долей отдельно среди юношей и девушек.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Проверьте для каждого утверждения равенство или соотношение долей, указанных в диаграмме.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Верными являются утверждения 1, 2 и 3; утверждения 4 и 5 противоречат данным диаграммы.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.

Открыть решение

ПредыдущаяАнализ потребительского поведенияСледующаяВыводы по диаграмме продуктов

Задание 21 ЕГЭ, обществознание