Отношение к работе

ЕГЭ · Қоғамтану · Тапсырма 21 · Экономика және өндіріс

КүрделіФИПИ0CB588Бірнеше нұсқа≈ 2 минутЖауап сверен с ключом

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам страны Z предложили определить их отношение к работе. Полученные результаты в процентах от числа опрошенных представлены в виде диаграммы. Найдите выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить

Выберите один или несколько правильных ответов.

В ходе социологического опроса совершеннолетним юношам и девушкам страны Z предложили определить их отношение к работе.

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

	Равные доли респондентов обеих групп ответили, что работа является неприятной обязанностью.
	Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, среди юношей меньше, чем среди девушек.
	Доля тех, кто рассматривает работу прежде всего как источник средств к существованию, среди девушек меньше, чем среди юношей.
	Среди опрошенных юношей доля тех, кто отметил, что работа не самое главное, меньше доли тех, кто затруднился ответить.
	Среди опрошенных девушек доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто рассматривает работу как источник средств к существованию.

Сіздің жауабыңыз

Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.

1Равные доли респондентов обеих групп ответили, что работа является неприятной обязанностью.2Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, среди юношей меньше, чем среди девушек.3Доля тех, кто рассматривает работу прежде всего как источник средств к существованию, среди девушек меньше, чем среди юношей.4Среди опрошенных юношей доля тех, кто отметил, что работа не самое главное, меньше доли тех, кто затруднился ответить.5Среди опрошенных девушек доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто рассматривает работу как источник средств к существованию.

Не выходит — подсказку

3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.

1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Сопоставьте величины соответствующих долей отдельно среди юношей и девушек.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Проверьте для каждого утверждения равенство или соотношение долей, указанных в диаграмме.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Верными являются утверждения 1, 2 и 3; утверждения 4 и 5 противоречат данным диаграммы.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.

Шешімді ашу

ПредыдущаяАнализ потребительского поведенияСледующаяВыводы по диаграмме продуктов

Тапсырма 21 ЕГЭ, обществознание