Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Экономика және өндіріс». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерОпираясь на материал, дайте развернутый ответ: что, по мнению автора, представляет собой бюджет в материальном плане? Какое проявление универсальности бюджета названо в тексте? Какая особенность бюджета как элемента финансовой системы отмечена в тексте?
Опираясь только на материал, дайте развёрнутый ответ: как автор характеризует роль политических прав по отношению к другим правам человека? Какие две группы связей между государством и его гражданами включают политические права и свободы? Какие политические права принадлежат каждому человеку независимо от наличия…
Опираясь на приведённый материал, объясните, что, по мнению автора, составляет сущность конкуренции как соперничества хозяйствующих субъектов. Назовите любые два источника появления неценовой конкуренции по тексту. Объясните, почему, по мнению автора, неценовую конкуренцию называют эффективной.
Опираясь на приведённый материал, назовите любые две задачи науки, охарактеризуйте научную картину мира по мнению автора и укажите особенность специфического языка науки, отмеченную автором.
Используя обществоведческие знания и содержание приведённого материала, укажите не менее трёх основных признаков предпринимательства как не противоречащей законодательству экономической деятельности. Объясните связь достижения указанной в тексте цели государства как субъекта регулирования экономики с государственной…
Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Какой смысл, по мнению автора, вкладывает социология в понятие «культура»? Как в тексте характеризуется вклад каждого поколения в развитие культуры? Что автор понимает под социальными нормами?
Опираясь на приведённый материал, назовите любые две функции политической культуры, укажите выделенный автором показатель уровня политических знаний и назовите две ключевые формы «права на участие во власти».
Прочитайте текст о предпринимательстве и выполните задание. Какие принципы предпринимательства перечисляет автор? Назовите любые три принципа. Что, по его мнению, является определяющим мотивом при создании собственного дела? Какие три стимула развития предпринимательства перечислены в тексте?
Опираясь на приведённый материал, ответьте на вопросы: какое определение конкуренции дано в тексте? Как авторы определяют главную сферу конкурентной борьбы? В достижении каких позитивных результатов, по мнению авторов, особая роль принадлежит конкуренции? Назовите любые два таких результата.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Конкуренция в рыночной экономике». План должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно…
Используя текст, ответьте на вопросы. Какая характеристика полной занятости приведена в тексте? Какие конкретные жизненные обстоятельства, по мнению авторов, могут привести к фрикционной безработице? Укажите любые три таких обстоятельства из текста. С чем авторы связывают проявление социальных издержек безработицы?
Опираясь на материал, дайте развернутый ответ: какой вид безработицы, по мнению автора, свидетельствует о падении экономической активности в стране? Почему автор считает фрикционную безработицу неизбежной в рыночной экономике? Какие положительные последствия безработицы упомянуты в тексте? Назовите любые три…
Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ. Что, по мнению автора, является преимуществом экономики перед другими общественными науками? Почему экономику нельзя приравнивать к точным и естественным наукам? Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться научные методы и анализ?
Опираясь на приведённый текст, объясните необходимость участия государства в рыночной экономике. Назовите две экономические особенности общественных благ, отмеченные автором. Как авторы определяют максимальные границы участия государства в рыночной экономике?
Опираясь на приведённый материал, дайте развёрнутый ответ: как в тексте охарактеризованы институты социализации? Какие два института, участвующие в социализации в период раннего детства, называет автор? Как, по его мнению, формируется самосознание детей?
Изучите приведённый материал и выполните задания по нему. Как авторы характеризуют волевой характер правоотношения? Какие личные неимущественные блага перечислены в тексте? Укажите любые три таких блага. Какое определение юридических фактов приведено в тексте?
Прочитайте предложенный материал и выполните задание. Какие черты крупной корпорации перечислены в тексте? Назовите любые три черты. Для чего, по мнению авторов, осуществляется активный поиск новых механизмов и инструментов адаптации к вызовам внешнего окружения?
Используя обществоведческие знания и приведённый текст, укажите не менее трёх основных характеристик юридического лица как субъекта гражданского права. Объясните связь уровня инфляции в стране с выполнением банками своего назначения, указанного в тексте.
Опираясь на материал, обществоведческие знания и личный социальный опыт, объясните, почему важно выстраивать долгосрочные партнёрские отношения с клиентами. Укажите два способа закрепления подобных отношений и превращения их в долгосрочные.
Используя обществоведческие знания и материал, объясните смысл понятия «заработная плата». В чём автор видит различие между прогнозируемой и непрогнозируемой инфляцией? Какие две группы населения, по мнению автора, первыми достигают критической точки инфляции?
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.