Шешімі: Характеристики фрагмента текста
Мәтін тапсырмағаВ. И. Белов. Фрагмент об осени в северной тайге
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
И ходила осень по русской земле. Как ходит странная баба непонятного возраста: по золотым перелескам, промеж деревьев, собирая в подол хрусткие рыжики.
За спиною кошель с неизвестной поклажей, на голове тёмный платок. Она осторожно и властно разводит в стороны сонливые хвойные лапы, тычет посохом влево и вправо. И древняя песня вплетается в крик журавлей. А женский голос всё тянет и тянет, вот он чуется уже в другой стороне, то затухнет в лесах, то щемяще нависнет над заокольным жнивьём.
Нет конца вологодским, архангельским, заонежским, устюженским, печорским и мезенским лесам! Порою осень дует на них, обдавая мокрым широким ветром. И тогда глухой недовольный гул валами идёт на тысячи вёрст, неделями катится от Белого моря.
Тайга глухо шумит, словно вторит своему собрату – полночному океану. Ветры сдувают с лона бессчётных озёр заповедную синеву, рябят, морщат и осыпают мёртвой листвой плёсы великих северных рек. Дыхание этих ветров то прохватывает тайгу болотной сединой, то вплетает в неё золотые, оранжевые и серебристо-жёлтые пряди. Но сосновым и еловым грядам всё нипочём, они всё так же надменно молчат <...> грозно и страшно гудят, вздымают свои возмущённые гривы, и тогда могучий всесветный шум снова катится по бескрайней тайге.
Прочитайте приведённый материал и определите верные характеристики фрагмента текста.
Шешім по шагам
5 қадамВ тексте осень изображена как странная женщина, а описание природы сопровождается эмоциональными и образными характеристиками: «сонливые хвойные лапы», «болотная седина», «золотые, оранжевые и серебристо-жёлтые пряди». Это подтверждает вариант 1.
Вариант 2 неверен: второе предложение последнего абзаца не называет причину того, о чём говорится в первом предложении. Оно продолжает описание действий ветров.
Вариант 3 верен: в тексте используются эпитеты, сравнение и метафоры, усиливающие образность и эмоциональность описания.
Вариант 4 неверен: наличие отдельных слов, связанных с реалиями описываемой местности, не делает текст научным. По образности, эмоциональности и использованию тропов это художественный текст.
Вариант 5 верен: выразительность создаётся рядами однородных членов, обособленными обстоятельствами и бессоюзными сложными предложениями.
Где здесь ошибаются
Принять слова «кошель», «поклажа», «посох», «жнивьё» за научные термины.
Не заметить синтаксические средства выразительности.
Выбрать нұсқа 2, не установив смысловую связь между предложениями последнего абзаца.