Решение: Характеристики фрагмента текста
Текст к заданиюПортрет М.М. Зощенко по воспоминаниям В.А. Каверина
Прочитайте текст и выполните задания.
М.М. Зощенко был небольшого роста, строен и очень хорош собой. Глаза у него были задумчивые, тёмно-карие; руки – маленькие, изящные. Он ходил легко и быстро, с военной выправкой – сказывались годы сначала в царской, <...> в Красной Армии. Постоянную бледность он объяснял тем, что был отравлен газами на фронте. Но мне казалось, что и от природы он был смугл и матово-бледен.
Не думаю, что кто-нибудь из нас уже тогда разгадал его, ведь он и сам провёл в разгадывании самого себя не одно десятилетие. Меньше других его понимал я – и это неудивительно: мне было восемнадцать лет, а у него за плечами была острая, полная стремительных поворотов жизнь. Но всё же я чувствовал в нём неясное напряжение, неуверенность, тревогу. Казалось, он давно и несправедливо оскорблён, но сумел подняться выше этого оскорбления, сохранив врождённое ровное чувство немстительности, радушия, добра. Думаю, он уже и тогда был высокого мнения о своём значении в литературе, но знаменитое в серапионовском кругу «Зощенко обидится» было основано и на другом. Малейший оттенок неуважения болезненно задевал его. Он был кавалером в старинном, рыцарском значении этого слова – впрочем, и в современном: получил за храбрость четыре ордена и был представлен к пятому в годы Первой мировой войны.
Он был полон уважения к людям и требовал такого же уважения к себе.
Прочитайте текст и выполните задание. Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
Решение по шагам
5 шаговВариант 1 неверен: фрагмент имеет не научный, а художественный или публицистический характер. В нём присутствуют образные характеристики личности, эмоциональность и авторские оценки.
Вариант 2 верен: вводные слова «казалось», «думаю» и противительные союзы передают субъективность наблюдений и подчёркивают сложность понимания личности М.М. Зощенко.
Вариант 3 верен: выразительность создают ряды однородных членов, например «немстительности, радушия, добра», а также разные типы сложных предложений.
Вариант 4 верен: в последнем предложении раскрывается особенность характера писателя — уважение к людям и требование уважения к себе.
Вариант 5 верен: автор сочетает факты биографии с гипотезой о высоком мнении писателя о своём значении в литературе, что усиливает интерес к личности героя.
Где здесь ошибаются
Выбрать вариант 1 из-за ошибочного определения стиля текста.
Не заметить роль вводных слов и противительных союзов во втором абзаце.
Выбрать только один правильный вариант, хотя задание допускает несколько ответов.